École, professeur qui dirige tout, étudiants étudie, etc.

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Transcription de la présentation:

École, professeur qui dirige tout, étudiants étudie, etc. Nom Définition Exemple: Famille Exemple #2: École Fonctionnalisme culturel L’individu est toujours le produit de sa culture. Impose un structure et un mode de fonctionnement. Les individus sont le produit de la culture familiale. École, professeur qui dirige tout, étudiants étudie, etc. Interactionnisme culturel C’est l’individu qui créer la culture. À leurs besoins. Ce sont les individus qui créent la nouvelle culture familiale. Créer des cours selon les besoins des étudiants. Interdépendance L’individu a en lui toute la société de son époque. La culture propose une ou des structures familiales aux individus. L’individu incarne une de ces structures à sa façon. Les individus choisissent le modèle familial qui leur convient pour créer la culture familiale. Les étudiants choisissent les cours qui les conviennent.

Grandes perspectives théoriques de la culture Sociobiologie, matérialisme culturel et féminisme culturel

Sociobiologie Cette approche repose notamment sur l’idée selon laquelle les comportements sociaux sont fondés sur des mécanismes d’adaptation génétique résultant de la sélection naturelle. La sociobiologie insiste notamment sur l’importance des phénomènes liés à la sexualité et à la reproduction. Il existe un « égoïsme du gène » qui permet de rendre compte notamment des comportements d’alliance, des soins donnés aux enfants, etc.

Nos gènes jouent un rôle important en comment nous réagissent aux situations Traits tels qu’agressivité peuvent être expliquer biologiquement plutôt que sur notre environnement social.

Exemple: La famille La famille assure la continuité de l’espèce donc la culture familiale propose un modèle qui facilite la reproduction. Par exemple, les personnes ont intérêt à se conformer au modèle culturel familial homme/femme afin d’assurer la transmission de leurs gènes. Dans ce cas, les individus cherchent un partenaire qui se prête à la formation d’une unité familiale.

Matérialisme culturel Théorie selon laquelle l’environnement, les ressources, la technologie et d’autres objets matériels sont les principaux agents de changement culturel.

Exemple: La famille La culture familiale se voit transformée avec l’avènement de nouvelles technologies. Par exemple, certaines familles mangent souvent devant la télévision et communiquent moins qu’auparavant. Dans ce cas, la culture familiale évolue avec les changements de la culture matérielle.

Féminisme culturel Théorie selon laquelle il existe des différences fondamentales aux niveaux de la personnalité et de la psychologie entre les hommes et les femmes et que ces dernières sont non seulement uniques mais supérieures. Cette théorie tient compte des différences biologiques entre les hommes et les femmes (par exemple, la menstruation et l’accouchement) et propose par extension l’existence d’une « culture de femme » innée.

Exemple: La famille La culture traditionnelle attribue des rôles spécifiques aux pères (le gagne-pain, l’autorité décisionnelle, la discipline, etc.) et aux mères (soins des enfants, ménage, cuisine, etc.) Le modèle familial féministe rejette cette division/discrimination basée sur le sexe. Par exemple, certaines mères travaillent à l’extérieur de la maison et elles s’occupent de leurs enfants. Dans ce cas, la culture familiale fait plus de place aux femmes.

Institutions culturelles Le gouvernement Le sport La politique Le système de santé Les arts L’armée La religion Le monde des affaires Les médias

Carte de sortie Sur ta carte de sortie, analyse une des institutions culturelles selon une des perspectives culturelles présentées. Le gouvernement Le sport La politique Le système de santé Les arts L’armée La religion Le monde des affaires Les médias Autres…