NTIC au service de l alphab é tisation num é rique Tibari HAFFAR EGENI Afrique Marrakech 24/06/2006
Plan Introduction Pourquoi l alphab é tisation num é rique Pourquoi les NTIC Comment utiliser les NTIC pour l alphab é tisation num é rique Pr é sentation du cas emadrassa.net Conclusion
Introduction
Pourquoi l alphab é tisation num é rique L INDH (Initiative Nationale du D é veloppement Humain) L homme est au centre du d é veloppement Recommandations du SMSI R é duire la fracture num é rique Le projet G é nie Equipement de 8600 é tablissements scolaires par des ordinateurs connect é s à Internet pour servir 6,2 millions d é l è ves Formation de personnes
Pourquoi les NTIC Formation de masse Ind é pendance spatio-temporelle Autonomie d apprentissage Formation discr è te Co û t faible
Comment utiliser les NTIC pour l alphab é tisation num é rique Infrastructure n é cessaire Production du contenu
Infrastructure n é cessaire D é veloppement du portail L é l é ment essentiel du portail est la plateforme LMS qui existe en open source comme GANESHA et peut être utilis é e gratuitement H é bergement du site La soci é t é Nexlink en suisse offre 5 GO d espace disque avec 140 GO de trafic mensuel pour un co û t annuel de 1300 DH
Production du contenu Production des cours Production des d é monstrations et des simulations
Production des cours
+ Articulate Presenter (5000 DH)
Production des cours
Production des d é monstrations et des simulations Macromedia Captivate (5000 DH)
Pr é sentation du cas emadrassa.net
emadrassa.net Internet Bureautique Informatique Math é matiques Physiques Comptabilit é
P é dagogie utilis é e Formation par objectif Formation par l exemple
Formation par objectif Enonc é de l objectifEnonc é de l objectif D é monstrationD é monstration Atelier
Tarifs Paiement par SMS –Un cours à 16 DH pour une utilisation pendant 3 mois Abonnement annuel –Les cours (Word, Excel, Powerpoint, Windows XP, Access) à 50 DH par an
Conclusion