Pédagogie générale Olivier Maulini & Etiennette Vellas 2008
Analyse collective « Si c’est comme ça, je me casse. » –Analyse individuelle –Mise en commun par groupes de 3 –Confrontation et synthèse collective Méthode : comment lire les situations ? Charge de la solution (auto/hétéro-attribution); sentiment du problème (idéalisme/fatalisme); sortie par le haut (argument d’autorité/autorité de l’argument).
Travaux de groupes Par groupes de 4 Décrire une situation (faits, sentiments, épilogue, question/s posée/s) L’analyser (questionnement des questions ; réflexion du groupe & étayage théorique ; conclusion/s). Rédiger le tout (description + analyse) sur format A4 (2 pages maximum) Envoyer le fichier.pdf à et