Journée écoles/entreprises du 09/12/2010 Note d’organisation AFIS – Chapitre Toulousain.

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Transcription de la présentation:

Journée écoles/entreprises du 09/12/2010 Note d’organisation AFIS – Chapitre Toulousain

Points clefs Date : 9 décembre 2010 – 14h00-18h00 Lieu : INSA Toulouse Buts : –Favoriser les échanges entreprises / monde académique sur les activités en IS dans la région. –Lieu de rencontre offre/demande pour des stages en IS Déroulement : –3 présentations d’industriels sur leurs activités en IS –Présentation de l’offre « formation IS » sur la région –Rencontres individualisées élèves / entreprises

Organisation Phase A Phase B Phase C 9/12 9/07 23/08 Congés

Organisation Phase A –Etablir liste des entreprises à inviter EADS, Airbus, CNES, TAS, Astrium, Pierre Fabre, Conti, DGAC/DTI, Liebherr, … Altran, C&S, Alten, Atos, Cap, Steria, Aeroconseil, … –Etablir liste des écoles à convier INSA, ENAC, ISAE (SUPAERO/ENSICA), UPS,… –Identifier les sujets ainsi que les entreprises qui souhaitent / peuvent faire des présentations –Identifier un « M. Loyal » –Contacter les entreprises –Contacter les écoles –Recherche subventions : contacter chambre de commerce, aerospace valley,

Organisation Phase B –Passage de relais aux étudiants de l’INSA pour la suite de l’organisation (c’est un sujet de leur module « gestion projet »). A faire par les étudiants : Rédaction plaquette Elaboration site Web (sur site web AFIS) Diffusion plaquette (+pub) aux écoles + entreprises Résa locaux + moyens (video proj, micro/ampli) Résa support (café, cocktail) Préparation signalétique locale TBC … –Suivre le bon déroulement du projet mené par les étudiants de l’INSA

Organisation Phase C : –A faire par les étudiants de l’INSA (en gestion de projet) :: Elaboration liste finale des participants Pose de la signalétique locale Montage des stands Installation (ou gestion de l’installation) du support : café, cocktail, … Mise à jour post-forum du site web avec : liste des participants et contacts, slides présentés, … –Suivre le bon déroulement du projet mené par les étudiants de l’INSA