Atelier préparé par Isabelle Côté SFU French Bootcamp Mars 2015

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Transcription de la présentation:

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Modélisation: La femme à l’ombrelle (1886)

Monet: Impression soleil levant (1872)

Monet: Le bassin aux nymphéas, harmonie verte (1899)

Monet: La liseuse (1871)

Van Gogh: La nuit étoilée (1889)

Van Gogh: Les tournesols (1889)

Van Gogh: Semeur (1888)

Chagall: Bonjour Paris (1972)

Chagall: La mariée (1950)

Chagall: Le cheval de cirque (1964)

Chagall: Le violoncelliste

Dali: Les cygnes réflétant des éléphants (1937)

Dali: Galatée aux sphères (1952)

Dali: « Tristan fou »-Le navire

Dali: Désintégration de la persistance de la mémoire (1952-54)

Matisse: Les toits de Collioure (1905) FAUVISME

Matisse: Robe violette et anémones (1937)

Matisse: Icare (1947)

Matisse : Le clown (1943) 1946

How would you explain the major changes in Matisse’s painting style?

Matisse at work after his surgery http://www.henri-matisse.net/cut_outs.html

Kandinsky: Jaune-Rouge-Bleu (1925)

Kandinsky: Sur pointes (1928)

Kandinsky: Trente (1937)

??? Question mystère ??? Claude Monet: French Vincent Van Gogh: Deutsch Marc Chagall: Russian Salvador Dali: Spanish Henri Matisse: French Wassilli Kandinsky: Russian So why study those artists in the French Program? A l’époque, pour devenir « reconnu » « grand » « célèbre » dans le monde de la peinture, il fallait déménager en France. C’est là où ça se passait. Comparaison avec aujourd’hui: 1) Si un jeune artiste veut devenir célèbre dans le monde du R & B, où va-t-il déménager? (LA, New York) 2) Si un jeune canadien anglophone veut devenir un acteur célèbre, où va-t-il déménager? (LA –Hollywood?) 3) Si un jeune canadien veut devenir célèbre comme peintre? (New York et Berlin)