Objectif de la séance Aujourd'hui, nous allons apprendre à accorder le participe passé dans différents cas. A la fin de la séance,vous saurez quand et.

Qui est à la porte?.
C’est L’Halloween! Par Matt Maxwell.
boXamo Règle du jeu Matériel : Une carte de jeu par élève
L’HISTOIRE DES ARTS EN PREPAPRO
Genre et nombre des noms
L’ Halloween (prepositions).
Mon école et ma classe AURELI MACIÁ SAVOYE
Etude de la langue LOrthographe grammaticale. Constat Les élèves connaissent les règles. Ils savent les appliquer dans les exercices. Et pourtant ! Ils.
choix Les enfants Chat et oiseau Les jeux Halloween 1 Halloween 2.
Classe : 5 ABCD 31 Octobre Cest une araignée. Cest une araignée. Cest un balai. Cest un balai.
Raisons de fêter Parce qu’on reçoit les cadeaux et on passe du temps avec notre famille. Différentes fêtes… Noël, l’Halloween, Hanouka, Kwanza.
La Veille de laToussaint ou le Halloween
Par les élèves de la classe 204
Programme d’études - Deuxième séance Frosso Tofaridou
L’Halloween.
La prudence est de mise Es-tu prudent ou prudente?
La fête On fête beaucoup. On fête, Noël, Pâques, la Saint-Valentin, l'Halloween, la fête des mères, la fête des pères, le carnaval de Québec, la Saint-Jean.
Si le Diaporama ne s'ouvre pas en plein écran Faites F5 sur
Rentrée mathématique Lévaluation du socle commun de connaissances et de compétences Projet académique concernant lévaluation des acquis des élèves.
PROJET EDUCATION TRAVAIL DE GROUPE.
Présentation des objectifs de 2P
Mots de vocabulaire audio Page 1 un - une - le - la - sa - ma - mon - ton Je - tu - il - elle est lundi - mardi - jeudi - samedi.
L'ORIGINE DE L'HALLOWEEN.
Halloween en France By the end of the lesson you will have read some texts about a festival and have begun writing your own text.
Les articules La clsse de septième Le temps:45 minutes.
Origines et traditions de l’Halloween
Mon passeport Je me présente… Julie-Catherine Bussières Marie Duchemin.
Caractéristiques de l’activité
Relation d’apprentissage A-Rôle de L1: la L2 est forcément apprise à travers des comparaisons avec la L1 Activités pédagogiques: tout ce qui implique la.
Nom:____________ Prénom: ___________
JÉOPARDIE HistoriqueDivertissementFaux: à Corriger Choix Multiple Misc
Le visage et les couleurs
Mon signe astrologique
Thème 4 : Les éléments naturels. Cours 2 : L’eau dans la nature et chez les êtres vivants. Français Guide du Maître Thème 3 : Localiser un endroit et le.
Jeu de cartes, Jeu de mémoire
Conversation- Présentation Tu as quel âge ?
Qu’est-ce que c’est? les ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ r a i s i ns.
Caractéristiques de l’activité
Bienvenue au parc d’attractions! Welcome to the theme park!
Thème : Numération. Cours 1 : Lire les nombres de 0 à 9.
Thème 4 : Les éléments naturels. Cours 2 : L’eau dans la nature et chez les êtres vivants. Mathématiques Guide du Maître Thème : Numération. Cours 11 :
Durée: 60 minutes (pour plus de vocabulaire…) Objectifs visés: Réviser le vocabulaire concernant le matériel utilisé en classe. Compétences (ou aptitudes)
Caractéristiques de l’activité:
Thème 4 : Les éléments naturels. Cours 2 : L’eau dans la nature et chez les êtres vivants. Mathématiques Guide du Maître Thème : Numération. Cours 17 :
Halloween By p6b. Explain Halloween is on the 31 st of October and is on the streets. Kids like to go and say “trick or treat”. − Halloween se passe le.
Mon passeport Je me présente… Julie-Catherine Bussières Marie Duchemin.
« Ce que je suis contente ! Disait Alphonsine la petite sorcière à Annie, sa petite amie de la terre. J’ai fait sept ans cette année !!! »
Un petit fantôme petit fantôme Vole et vole, et vole! Petit fantôme
Thème : Numération. Cours 16 : Ranger les nombres de 0 à 19.
Activité sur le lexique
Caractéristiques de l’activité
Les différentes sortes.
C’est l’Halloween C’est l’Halloween.
Bernadet Julie Lefevre Guillaume Savary Sabrina La face cachée Utilisation des TIC en enseignement du FL2 DID-3963 Université Laval Automne 2011.
Les déterminants 1 - articles : 5 -interrogatifs/exclamatif -définis -indéfinis 4 - quantitatifs 2 - possessifs 3 - démonstratifs.
Caractéristiques de l’activité Durée: plus ou moins 20 minutes Apprenants ciblés: élèves de 3 e année du primaire Objectifs: amener les élèves à: 1. faire.
Le Déterminant.
Les aliments Durée: 20 minutes. Public visé: apprenants débutants avancés en français L2. Ils sont en dernière année du primaire. Objectifs visés: appropriation.
Halloween C'est une fête anglais et américain.
Note à l’enseignant : les réponses sont sous les loupes. Il s’agit de faire glisser la loupe et la réponse sera dévoilée.
Français 1 jeudi, le 29 novembre 2012 Objectifs Nous faisons:  Vocabulaire: l’heure Activités Les Devoirs: 10 horloges P. 1 cahier : l’heure P. 2 cahier.
LES VÊTEMENTS Pablo Castillo García Lengua Extranjera:Francés
Journal – le 30 oct 1. Une Squelette 2. Une sorcière 3. Un fantôme 4. Un chauve-souris 5. Un potiron 6. Une zombie CAS Une maison hauntée 8. Les.
Prenez un ballon de basket de n’importe quelle taille (5,6,7) IL N’A PAS BESOIN D’ETRE ORANGE!
Le vocabulaire de l’halloween
Le vocabulaire de l’halloween
Semaine du 15 février Devoirs Leçons Lecture: 25 minutes par soir