Poser des questions Asking questions.

Tout All you need to know. Weve learned possessive adjectives My in french is __________? Your in french is ___________? His/her/its in french is ________?
La négation des articles indéfinis Chapitre 3. La négation All indefinite articles change to > in the negative. Before a vowel or silent h, de is shortened.
Les pronoms relatifs Objective: Learn to use more interesting and more complex sentences in French.
Bien Dit Level 1 Chapitre 1 Vocabulaire 2.
Cest jeudi, le 3 octobre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
masculine (at least 1 boy)
Chapitre Préliminaire
DES PHRASES UTILES.
Cest vendredi, le 11 octobre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Cest mercredi, le 16 octobre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Mon passeport.
BD1-CH1 Révision pour lexamen. Avoir= to have I have a CD. Jai un CD. I dont have any CDs. Je nai pas de CD.
Le monde francophone.
French Phrases to Use and Heard in Class
La Grammaire: Indefinite articles and plural of nouns Page 24.
Bien Dit I Dans la salle de classe Chapitre 1, Vocabulaire 2
Suivez cette leçon à la page 113 dans le livre. Ces pays et continents sont masculins ou féminins? Europe Amérique du Nord Asie France Belgique Suisse.
Français 4/28/14 Ouvrez vos livres á la page 155. Faites #25 écoute. What did the rug say to the floor? La chair de poule – goosebumps. J’en ai encore.
Français 2, 12 janvier 2015 Ouvrez vos livres à la page 68. Faites #14. Ecrivez-le. What kind of tree can you find in a kitchen? le haricot – bean. C’est.
Livre page 48. There are 4 different ways to form questions. Félicitations!! You already know 2 of the ways ☻ We have not “officially” studied this concept.
Understanding instructions in French
 Qui est présent?  Les examens: repasser  Les cartes francophones  Les posters du monde francophone  Les activités de la fête.
Le verbe être je suis tu es …en forme il/elle est …fatigué(e)
Aujourd’hui est le 13 octobre 1.Revisez le devoir! 2.Warm-up 3.Tableaux blancs 4.Pg. 36&37 packet 5.Les objets de la salle de classe 6.L’alphabet 7.Sortie:
Chapitre 1 Une amie et un ami. Objectifs In this chapter, students will communicate in spoken and written French to: 1. Identify and describe themselves.
L’Heure To ask what time it is in French, say: – Quelle heure est-il? To respond, say: – Il est... heure(s). – Ex: 02h00 Il est deux heures. 04h00 Il est.
Dans la classe de français
Français I Madame RAMIREZ
PREPOSITIONS IN FRENCH LES PRÉPOSITIONS. SO WHAT’S A PREPOSITION? IT’S A WORD THAT TELLS YOU WHERE A PERSON OR AN OBJECT IS or in other words IT TELLS.
Unité 6-A Tu viens d’où?. Le verbe venir je viensnous venons tu viensvous venez il/elle/on/qui vient ils/elles viennent.
Français 2, 8 decembre 2014 Ouvrez vos livres à la page 55. Faites #10. What game can be dangerous to your mental health? Rire – to laugh. Rira bien qui.
6-7 Septembre.
Bien Dit 1 Chapitre 1 Vocabulaire 2 A l’école Classroom Commands Created by: Dimick.
La Francophonie et le temps... Countries where French is spoken and the weather...
Unité 1 Leçon 1B Vidéo l’affiche (f) l’agrafeuse (f) le bureau le cahier la carte la chaise le crayon les devoirs la fenêtre la feuille de papier l’horloge.
Chapitre 1 Le çon 2 Le vocabulaire. Un crayon A pencil.
Where do they speak French??
Français 2/3/14 Ouvrez vos livres á la page 100. Faites #1,2,3. What has four legs, is big, green, fuzzy, and if it fell out of a tree would kill you.
C’est mercredi, le 9 octobre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Test: Unité 1 mercredi, le 10 décembre. Écoutez les phrases et choisissez la préposition que vous entendez. 1. _______________ 2. _______________ 3. _______________.
 Qui est présent?  Les cartes francophones  Les posters du monde francophone  Les activités de la fête  Les examens: repasser.
Faites attention = pay attention. Regardez = watch / look.
La Prof: Ecoutez! Répétez (après moi)! Levez-vous! Levez la main!
La salle de classe. Un stylo est sous la feuille de papier.
Describing the classroom layout
Dans la salle de classe, le professeur dit…
Essential Questions How do you tell time in French? What are the school subjects in French? What are the universities in Quebec like?
Chapitre Préliminaire Bienvenue au monde Francophone !
Français 2, 6 Decembre 2010 Ouvrez vos livres à page 62. Faites #16 Ecoute. What game can be dangerous to your mental health? Rire – to laugh. Rira bien.
Français I Leçon 1B - vocabulaire
Bienvenue Chapitre Préliminaire. Le monde francophone Algeria Andorra Belgium Benin Burkina Faso Burundi Canada Cambodia Cameroon Central African Republic.
Français 1: Chapitre 2: Vive l’école! Millbrook High School.
Unit 1 Review. Les âges Enchanté L’alphabet et les nombres Dans la salle de classe.
Les accents et les signes graphiques
Vocabulary Notes: Review Unit. Les impératifs (commands) Levez-vous!—Stand up! Asseyez-vous!—Sit down! Levez la main (gauche, droite)!—Raise your hand.
THE IMPERATIVE Commands Row! Estiell e presentations.
How do we make nouns plural in English? book – books table – tables school - schools.
Mercredi neuf septembre By the end of this lesson you will able to understand words and instructions commonly used in French classes.
Les noms et les articles. Indefinite articles un (a, an) Ex. un téléphone, un ordinateur une (a, an) Ex. une glace, une fille, une chaise.
Unit 1 B La salle de class, la politesse, les couleurs.
L’ALPHABET EN FRANÇAIS Learning objectives: -I can recognize and pronounce letters of the alphabet in French -I can describe the function of accents -I.
Unité 1 Leçon 1A, Partie 2 Activité: Les Prénoms Français Les garçons Alain Antoine Christophe Edouard Etienne François Frédéric Geoffroy Guillaume Jacques.
Indefinite articles & plural of nouns
Week 2.
Le verbe « AVOIR » To Have.
Français 1: Chapitre Préliminaire
Copiez l’objectif et répondez aux questions suivantes.
Making Sentences Negative in French
Leçon 15: Au café de l’univers