Chapitre 9 Tu connais la nouvelle?.

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Passé Composé vs. LImparfait Specific Actions Specific Time in the past Equivalent to the English ed ending on verbs Ongoing actions or continuous actions.
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Chapitre 9 Tu connais la nouvelle?.
Transcription de la présentation:

Chapitre 9 Tu connais la nouvelle?

Note Culturelle Aix-en-Provence is a town in the south of France. Le cours Mirabeau is a popular street for locals and tourists known for its shops and cafés as well as its beauty. Fountains and trees run the length of the street making it refreshing even in the heat of le soleil provençal. One side of the street has hôtels particuliers from the 17th and 18th centuries and the other side has cafés and shops. Deux Garçons is a popular sidewalk café on le cours Mirabeau.

Les émotions gêné(e) amoureux (euse) déprimé(e) étonné(e) énervé(e) mal à l’aise de mauvaise humeur de bonne humeur triste excité(e) heureux (euse) curieux (euse) fâché(e) furieux (euse) inquiet(ète)

Describing one’s emotions avoir l’air Present… Il a l’air déprimé. Elles ont l’air étonnées. Au passé… Nous avions l’air triste. être Je suis fâché! J’etais mal à l’aise.

Offering Explanations To wonder what happened: Je me demande _________________. To offer explanations: A mon avis… Peut-être que… Je parie que… To accept explanations: Tu as peut-être raison. C’est possible. Ça se voit. Evidemment. To reject explanations: Tu te trompes. Ce n’est pas possible. Je ne crois pas.

Vocabulaire: Deuxième étape avoir un accident avoir (prendre) rendez-vous avec quelqu’un se disputer avec quelqu’un casser avec quelqu’un être privé(e) de sortie faire la tête tomber en panne se perdre rencontrer tomber amoureux (euse) de quelqu’un

Sharing news To share news: Tu connais la nouvelle? Tu ne devineras jamais ce qui s’est passé. Tu sais qui …? Tu sais que …? Devine qui…? Devine ce que …? To show interest: Raconte! Dis vite! Aucune idée.

Note culturelle Les histoires marseillaises are exaggerated stories (tall tales). People from Marseilles have a reputation for exaggerating the truth, thus the name given to tall tales.

Le passé composé vs. l’imparfait Use the passé composé to tell what happened. Elle a eu un accident. Nous avons joué au tennis. Words that indicate a specific movement in the past usually signal the passé composé: soudain tout à coup au moment où Words that tell the order of events signal the passé composé: d’abord puis ensuite après ça enfin finalement Use l’imparfait… to describe how people or things were in the past Quand j’avais cinq ans, j’était pénible. to talk about repeated actions in the past/what used to happen Quand j’avais huit ans, je faisais toujours de bêtises. to describe general conditions of the past/to set the scene Il était deux heures de l’après-midi, et il faisait beau. with words that indicate repeated action toujours, d’habitude, tous les jours, souvent, de temps en temps

Telling a story To begin a story: A propos… To continue a story: Donc,… Alors,… A ce moment-là,… Bref,… C’est à dire que… … quoi. … tu vois. To end a story: Heureusement,… Malheureusement,… Enfin/Finalement,…

Using passé composé and l’imparfait together Sometimes you have to use both forms of the past in the same sentence. For example: One action is going on (imparfait) when another action happened (passé composé) Je faisais mes devoirs quand, Alice a téléphoné. To emphasize being in the middle of or busy doing something, use the expression être en train de + an infinitive J’étais en train de faire mes devoirs quand Alice a téléphoné.