Communiquer l’information Préparer l’oral
Objectifs : Se faire comprendre Faire passer un message Mettre en valeur des connaissances acquises sur un sujet Introduction Présenter son thème de recherche, le choix de sa problématique et son questionnement. Annoncer le plan. Développement Présenter les idées principales avec les arguments les plus importants. Accompagner son discours des illustrations pertinentes Conclusion Poser d’autres questions ouvrant d’autres réflexions possibles
Quelques critères d’évaluation Contenu Introduction Problématique exposée clairement Exposé structuré (en accord avec le plan) Compréhension et maîtrise du sujet Utilisation de mots clés / explications de mots difficiles Conclusion Respect du temps de parole Temps de parole égal entre les élèves Support utilisé, illustrations Qualité (visible, soigné, attirant) Phrases claires et compréhensibles de tous Qualité de l’élocution (à haute voix, bonne articulation, pas trop rapide) Etre détaché des notes écrites (ni les lire, ni les réciter et regarder le public) Attitude sérieuse Réponses aux questions (pertinence et qualité)