Thème n°1 : la Terre, planète de la vie I°) Particularités terrestres propices à la vie II°) Nature du vivant A°) Unité chimique du vivant B°) Unité et diversité cellulaire du Vivant 2°) unité fonctionnelle du Vivant 1°) Diversité et parenté cellulaire C°) Universalité et diversité de la molécule d'ADN 1°) universalité de la molécule d'ADN
Gène Génotype Caractère Phénotype Comment la structure de la molécule d’ADN peut-elle expliquer la compatibilité des gènes des deux espèces ? L’espèce B a produit le caractère dont le gène est responsable On retrouve chez l’espèce B un caractère qui n’existait pas chez elle mais chez A. La transgénèse : on prélève un gène d’une espèce A et on le transfère chez une espèce B. Cette manipulation est faisable quelle que soient les espèces A et B !
TP n°7 : la structure de la molécule d’ADN
TP n°7 : Objectifs ● expliquer la compatibilité des gènes de deux epèces grâce à la structure de la molécule d’ADN. (Ra-C) ● utiliser un logiciel de visualisation 3D : Molec 3D (I-Re) ● utiliser un logiciel de traitement de texte (Re) Supports ● Voici les molécules libérées lors de l’hydrolyse (la destruction partielle) de la molécule d’ADN.molécules libérées lors de l’hydrolyse ● Voici les monomères qui constituent le polymère qu’est l’ADN.les monomères ● Voici les deux types de liaisons entre deux nucléotides.deux types de liaisons ● Voici la structure d’une petite portion d’ADN.petite portion d’ADN ● Voici l’ADN de 5 espèces différentes.l’ADN de 5 espèces
TP n°7 : Critères de réussite - l’utilisation des deux logiciels est maîtrisée. - sur votre page Word : - vous présentez une impression d’écran légendée - vous avez identifié le nombre d’éléments, de « groupes », de « chaînes ». - vous avez expliqué les deux types de relations des « groupes » entre eux - vous avez utilisé un vocabulaire scientifique (« ») - la compatibilité des gènes de deux espèces est expliquée