Critères d ’ analyse des R.S.C.A. Séminaire d ’ entrée en 3ème cycle de médecine générale DEPARTEMENT UNIVERSITAIRE DE MEDECINE GENERALE de BREST
Critères d ’ analyse des R.S.C.A. R.S.C.A. = –Récit –De Situation –Clinique –Authentique C ’ est l ’ élément fondamental de l ’ évaluation dans le tutorat
1er critère : qualité du récit Des éléments cliniques objectifs dans une histoire véridique et un vécu qui implique l ’ auteur (« Je »), Qui fait attention aux discours, aux comportements, aux sentiments des autres acteurs, au contexte, Qui rapporte les phrases des patients et/ou de l ’ entourage
2e critère : Complexité de la situation Indices multiples, Caractère multidimensionnel, Solutions alternatives, Conflits de valeur, doute, incertitude, La solution n ’ est pas univoque, Plusieurs problèmes interfèrentsur les solutions habituellement mises en place…
3e critère : Pertinence Qui a du sens par rapport aux problèmes de santé rencontrés en médecine générale, Qui illustre les fonctions du MG et ses compétences,
4e critère : Détermination d ’ objectifs d ’ étude et qualité de l ’ auto-formation Questions posées, Objectifs d ’ étude clairs, Qualité de la recherche, Qualité de la bibliographie utilisée, Qualité des synthèses et des résumés faits.
5e critère : Utilisation de ces apprentissages Pour résoudre des problèmes de santé, Pour modifier et améliorer ses pratiques professionnelles
6e critère : Bibliographie Chaque article est brièvement résumé –Ce que l ’ article m ’ a apporté Présentée selon les normes de Vancouver Ne se contente pas des consensus type HAS –Nécessaires… –Mais pas suffisants.
R.S.C.A. Il faudra en produire 6 pendant le D.E.S. –De bonne qualité –Présentés au tuteur au moins 1 mois avant l ’ entretien de groupe –Le tuteur les valide avant l ’ entretien de groupe –Il sont ensuite validés par le groupe
Critères d ’ analyse des R.S.C.A. Séminaire d ’ entrée en 3ème cycle de médecine générale DEPARTEMENT UNIVERSITAIRE DE MEDECINE GENERALE de BREST