K. Schlamp - Abt.L. Führung - ALP Dillingen اختيار وتأهيل الكوادر القيادية - التدريب والتدريب المتقدم لمدراء المدارس في ولاية باﭭاريا الألمانية اتصال أكاديمية.

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
Définition des principaux concepts Novembre 2011.
Advertisements

الحركـــة LE MOUVEMENT.
Inspecteur-superviseur HSE
الإدارة العملية للموارد البشرية Gestion Opérationnelle des RH
الهندسة الوظيفية تصميم و هيكلة الوظائف.
La spiritualité est notre priorité Spirituality is our capital
1 PROGRAMME ET CONTENU JOURNEE D’ORIENTATION ET DES METIERS D’INGENIEURS ET DE GESTIONNAIRE.
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
جودة التعليم العالي في ظل تحقيق مبادئ الحوكمة:
الكونفدرالية الديمقراطية للشغل
العمل المنزليمحتوى الحصةاهداف الحصة القسم 8 أ 2 التاريخالعمل المطلوب التعرف على التلاميذ قائمة الأدوات المدرسية حصة تعارفالحصة 1 التوقيتالتاريخ س 13- س.
P. P مفهوم البحث التربوي أهداف البحث التربوي أهمية البحث التربوي خصائص البحث التربوي مجالات البحث التربوي.
التعليم بالمكسيك إعداد إيمان حنظلة.
:من إعداد عبدالحكيم الرايسي عبد القادر فني محسن باجا إيمان حنظلة
Réunion d’ouverture 5/12/2011 institut Goethe berlin Nous avons quittez l’hôtel à pied traversant Berlin nous avons fait connaissance Pourquoi Avoir une.
التقويم التكويني والمعالجـة البيداغوجية
العالمية للاستشارات والتدريب L’Art de la CommunicationL’Art de la Communication Moufid KARRAY Consultant en Coaching de Direction.
تقديم المشروع.
إختصاصات الأكاديميات تحت إشراف: إعداد و تقديم: ذ.مجيدي سميرة بلحارتي
test
استراتيجيات وطرق التدريس ( طريقة حل المشكلات ). تعتبر طريق حل المشكلات من الطرق التي يتم التركيز عليها في التدريس ، وهي من الطرق الحديثة ، التي تساعد.
التعبير الوظيفي تقديــم : انجاز النشاط الإستكشافي على كراس الأنشطة ص 38 التعرف على وظائف الخدمــات : أنظر كتاب الدروس ص 34 و 35 و 36 لتحديد وظائف خدمات.
تنزيل الرؤية الاستراتيجية للإصلاح الرباط، 15 مارس 2016.
الادارة الاستراتيجية و التخطيط الاستراتيجي دراسة حالة شركة سامسونج للالكترونيات جامعة عبدالحميد بن باديس – مستغانم كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و.
المحتوى : السياق العام للهيكلة الجديدة لوزارة التربية الوطنية الأهـــداف البنيات الإدارية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني وفق الهيكلة التنظيمية.
الإعلام والمجتمع وسائل الإعلام في المجتمعات الحديثة وظائفها.. استخداماتها.. تأثيراتها د. محمود عبدالنبي الموسوي.
الإدارة الاســتراتيجية : مفاهيم وحالات دراسية د. زكريا مطلك الدوري 2005 BUS 456 د. خالد الشـــعيبي BUS 456 توزيع الدرجات : 30 نصفي ( الفصل 1-4) 25 حالة.
لجهة الغرب الشراردة بني احسن
الاكراهات الاقتصادية والبيئية ماهي الاكراهات الاقتصادية والمرتبطة بالبيئة التي يجب أن يستجيب لها الشيء التقني؟
الميدان التعليمي. أذكر بعض الكائنات الحية التي سبقا أن تعرفت عليها. أين تعيش الكائنات الحية ؟
قوانين التفاعل الكيميائي المادة : العلوم الفيزيائية المستوى : الثانية ثانوي إعدادي Lois de Réaction chimique.
شهــادة مشــاركة لمشاركتها الفعالة في دورة تكوين المكونين في مجال حماية كرامة المرأة من خلال الخطاب الديني التي نظمت أيام 8 و 9 و 10 ديسمبر 2017 بتونس.
تتجلى الوظيفـة التقنيـة للمركب الكهروبي في الدور التقني الذي يلعبه هذا المركب في الجهاز الكهروبي. ولا يمكن للمركب الكهروبي أن يحقق وظيفــته التقنيــة.
 إدخال القرص المضغوط أو DVD (القابل للإقلاع= Bootable) داخل القارئ الخاص به.  لجعل الحاسوب يقلع من القرص المضغوط أو DVD يجب ضبط إعدادات BIOS لأنه عادة.
جهة الدار البيضاء الكبرى
الوصلة الإندماجية بعناصر ملولبة براغي التجميع أنواع البراغيشروط التجميعالتعيين.
ميثاق القسم
منهجية لدعم المقاولة جد الصغيرة 1 الجمعة 23 مــــارس 2018.
Physique 9 : Lasers et systèmes optoélectroniques Omar Bentouila.
ملاءمة السيناريو البيداغوجي مع الجذاذة التربوية
مكانة المرأة التونسية في مجتمع المعلومات
قياس حجم السوائل و الأجسام الصلبة
دراسة بعض الأجهزة البصرية
دراسة بعض الأجهزة البصرية
Le Guide d ’Etude des Modes de Marche et Arrêts.
أي تعلمات لمدرسة اليوم؟ ولماذا؟
إدارة الموارد البشرية الدرس الثامن
المحور:وظيفة اكتساب المعلومات الموضوع: الملتقطات
القدرة الكهربائية PUISSANCE ELECTRIQUE الثالثة ثانوي إعدادي
Gestion des Ressources Humaines Human Resources Management
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
عناصر العرض المدخل تحديدمفاهيمي الوضعية الحالية
مجال التقويم و الدعم التربوي
إدارة الأعمال تخصص المستقبل
المركز المغربي للدراسات والأبحاث التربوية جامعة القرويين - المغرب
تقنيات الاعلام والاتصال تحويل موريتانيا الى مجمع رقمي اقليمي
تدبير التعلمات في الأقسام المشتركة
الرحلات المعرفية WebQuests
القيادة والإدارة إعداد: وصال الحلاق. محاور الجلسة الأولى تعاريف الفرق بين القيادة والإدارة الإدارة أسس الإدارة الناجحة سمات الإدارة الناجحة.
© Copyright Showeet.com Date: 05 December 2018 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية عين تموشنت قيادة المدرسة.
1 نظام إدارة الجودة الشاملة في المستشفيات 2 الهدف العام التزويد بالمعلومات والمهارات التي تمكنهم من إعداد نظام إدارة الجودة الشاملة في المستشفيات. التزويد.
: انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي : رقم / 16 1bacSc4 : انجز من طرف مرية صالحي : رقم 19/ نهى حوضي : رقم 17/ نهلة فيلالي.
الوكالة التونسية للتكوين المهني الإعداد الناجع للعودة التكوينية المركزالقطاعي للتكوين في الالكترونيك بسوسة Centre Sectoriel de Formation En.
مقياس: إدارة الجودة إدارة الجودة الشاملة ومواصفات الإيزو 9000 من تقديم الطلبة : * بوسعدة عبد العزيز * قوطارة عز الدينالفــوج: 01 * الحاج قويدر نور الدين.
مشاريع إصلاح المنظومة التربوية الفصل الثاني: من أجل مدرسة الجودة للجميع المشروع رقم 9: الارتقاء بالتكوين الأساس والتكوين المستمر المصاحبة والتكوين.
تدريب ميداني مارس حزمة الأنشطة التدريبية الزيارات الصفية دراسة مونوغرافية للمنطقة التربوية دراسة ظاهرة تربوية المشاركة في نشاط تربوي ضمن الحياة.
الفصل الأول : تحرير الطاقة الكيميائية الكامنة في المادة العضوية Pr. YASSINE DAHCHOUR – LYCEE QUALIFIANT EL HOUCEIN BOULANOUAR – DELEGATION KHENIFRA.
عبد الرحمن جهري إعداد : التحضير القبلي للدرس وبناء المفاهيم الرياضية بالثانوي التأهيلي نادي الرياضيات ثانوية محمد السادس التأهيلية.
Sensibilisation sur la qualité
ملخص لمشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي من إعداد ذ : محمد نسيم مدير مدرسة التمور بزاكــورة.
Transcription de la présentation:

K. Schlamp - Abt.L. Führung - ALP Dillingen اختيار وتأهيل الكوادر القيادية - التدريب والتدريب المتقدم لمدراء المدارس في ولاية باﭭاريا الألمانية اتصال أكاديمية ديلينجن لإعداد الكوادر القيادية بالتدريب المتقدم الإقليمي للمعلمين تدريب متقدم في العمل القيادي نموذج ج تدريب بعد التعيين نموذج ب اختيار ودعم نموذج أ تدريب متقدم : مؤتمرات واجتماعات عن الإدارة المدرسية أنشطة متقدمة حلقات نقاشية حول السياسة التعليمية أنشطة إضافية : - استشارة تعاونية - تدريب أكثر تخصصًا : أمثلة عن أفضل الطرق العملية حلقات نقاش تدريب / دورة أولى : تبادل الأدوار قيادة تنظيم إدارة / القوانين المدرسية تدريب / دورة ثالثة : ضمان الجودة وتطوير المدارس / تقويم تدريب / دورة ثانية : إدارة الموارد البشرية الاتصال أدوات القيادة ما قبل التأهيل المرحلة الأولى المعلمون بدءًا من مستوى التأهيل الثاني للمرحلة الأساسية ( تدريب متقدم إقليمي للمعلمين بدعم من أكادييمية ديلينجين ) ما قبل التأهيل المرحلة الثانية المعلمون بدءًا من التقييم الرسمي الأول ” بمهارات مناسبة “ حتى طلب وظيفة مدير مدرسة ( أكاديمية ديلينجين / تدريب متقدم إقليمي للمعلمين ) تدريب إضافي تدريباختيار