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L’EMI EN QUESTIONS : ENJEUX, PRESCRIPTIONS, CONTENUS, APPRENTISSAGES - EMI ET NUMÉRIQUE CÉDRIC FLUCKIGER – THÉODILE-CIREL (EA 4354)

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1 L’EMI EN QUESTIONS : ENJEUX, PRESCRIPTIONS, CONTENUS, APPRENTISSAGES - EMI ET NUMÉRIQUE CÉDRIC FLUCKIGER – THÉODILE-CIREL (EA 4354)

2

3 Nouveaux programmes 31 « informatique » 200 « numérique »

4 Les recherches en didactique(s) 1996

5

6 Nature de l’informatique Science Ensemble d’outils Utilisation de cette science D’après B. Lang

7 « Le » numérique?

8

9

10 Une discipline… Visées Fonctionnement pédagogico-didactique Fonctionnement institutionnel Relation aux espaces théoriques

11 Légitimité

12 Culture « une définition de combat pour la notion de culture » : « une technicité valorisée et partagée » (Martinand)

13 Culture technique Familiarité pratique Patrimoine universel Interpellation des experts Mesure de la diversité du monde D’après J.L. Martinand

14 Conclusion


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