Les campus numériques : Enjeux et limites

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1 Les campus numériques : Enjeux et limites
Christiane Guillard Université de Paris X Vice-Président chargé des systèmes d’information et des technologies éducatives et médiatisées Directrice de COMETE Chef de projet RESEAUX.DOC Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

2 Mise en place des campus numériques
3 appels d’offres : 2000 2001 2002 Direction des technologies du Ministère de l’Éducation Nationale Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

3 Enjeux des campus numériques
- Enjeux politiques - Enjeux institutionnels - Enjeux pédagogiques Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

4 Réseaux.doc, qu’est-ce-que c’est ?
Référentiel pédagogique : formation à la méthodologie documentaire du DEUG au doctorat Modes d’enseignement : cours en ligne tutorat présentiel ou en ligne didacticiel Formation des formateurs : URFIST de Paris Démarche qualité Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

5 Partenaires de Réseaux.doc
Universités Bourgogne Expérimentation enseignement à distance et élaboration de contenus Clermont Ferrand II Élaboration de contenus et évaluation Lille 3 Modules du SCD et expérimentation enseignement à distance Haute Alsace Préparation au CAPES de documentation Paris IV Expérimentation et mise en ligne 3ème cycle Paris X Pilotage et coordination du projet. Enseignement à distance et ingénierie du projet. Nancy 2 Modules du SCD et expérimentation enseignement à distance Toulouse II Médiathèque ENSSIB Analyse critique des ressources et élaboration de fiches analytiques Institutions URFIST de Paris Formation des formateurs EduFrance Information au niveau national et international FIED Information et dissémination Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

6 Enjeux du LMD Formation des formateurs Formation à l’entrée du L
Au sein des établissements Avec l’aide de l’URFIST Formation à l’entrée du L Tuteurs de méthodologie Moniteurs de bibliothèques Formation à l’entrée du M Méthodologie de la recherche Bases de données disciplinaires Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

7 Enseignement à distance et enseignement mixte
- Différencier la méthodologie de travail universitaire de la méthodologie de recherche documentaire - Choisir le niveau de médiatisation - Assurer les services de tutorat - Assurer la validation Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

8 Les difficultés supposées et réelles
Du côté des enseignants - Droits d’auteurs - Statuts des enseignants-chercheurs - Médiatisation et ingénierie pédagogique - Marchandisation du savoir Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

9 Les difficultés supposées et réelles
Du côté des étudiants - Équipements - Formations aux usages - Rapports enseignants / enseignés Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon

10 Une pédagogie nouvelle
«Qu’avons-nous fait de la sagesse ? Nous l’avons dégradée en connaissances. Qu’avons-nous fait des connaissances ? Nous les avons dégradées en informations». Thomas Stern Eliot Prix Nobel 1948 L’Université à distance est-elle l’avenir de l’Université traditionnelle ? Les 4èmes rencontres FORMIST le 8 juin 2004, Bibliothèque Municipale de Lyon