La formation interne des bénévoles

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1 La formation interne des bénévoles

2 LA FORMATION INTERNE SON OBJET Fournir les apports nécessaires à l’exercice d’un bénévolat …professionnel Permettre d’adapter les compétences acquises dans la vie professionnelle ( compétences techniques et relationnelles ) à celles qui sont nécessaires dans la fonction ou l’activité exercée dans l’association

3 18 THÉMATIQUES LA FORMATION INTERNE Un programme très riche
Formations générales Formations à la conduite des projets (France et International) Formations aux outils de l’association (Comptagir-Intragir)

4 CARTOGRAPHIE DES FORMATIONS NATIONALE
LA FORMATION INTERNE Éducation budgétaire Aide à la Création d’Entreprise AGIRoute Insertion Emploi Accès aux soins Illettrisme Formations Actions France Prévention Accidents Domestiques Recherche de financements CARTOGRAPHIE DES FORMATIONS NATIONALE S 2014 Maintien de l’Employabilité Stage National Connaissance d’AGIRabcd Formations Générales Conduite de Projet SI Formations Actions Internationales Animation et Gestion de Groupe Activités Internationales en DT Formations Techniques Comptagir Réseau Animateurs Internationaux Nouvel Intragir Formation Qualité des responsables Pays GAIA < Qualité des Interventions à l‘International

5 18 d’adhérents participent chaque année à une formation
LA FORMATION INTERNE La formation représente un investissement important entre 20 et 25% d’adhérents participent chaque année à une formation 18 animateurs préparent et organisent les différentes sessions

6 Qui fait quoi ? La Commission Formation Le Service Formation
LA FORMATION INTERNE Qui fait quoi ? La Commission Formation Le Service Formation Les animateurs

7 LA FORMATION INTERNE Les Projets 2015-2020
Faire évoluer le programme en fonction du Plan Stratégique Analyser les besoins des délégués territoriaux et développer les formations complémentaires nécessaires Favoriser une meilleure maîtrise des outils de l’association (outils bureautiques, internet, intranet, applications de gestion, visioconférence) Recueillir les besoins locaux de formation Mesurer les apports des formations