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1
Difficultés observées
observations Difficultés observées
2
Contenus d’apprentissage Lire / ecrire
Méthodologie à renforcer Manipulation intentionnelle Alphabet dès la maternelle? Moyenne des albums lus insuffisante Travailler l’explicitation
3
planification Progressions ? Tempo au début d’apprentissage
Apprendre à comprendre Entrainement à lire vite Lecture au cycle 3 Entrainement à la lecture
4
Nature et durée des taches
Ecrire éclaire l’acte de lire Pas assez d’écrits Écrire pour différencier Représenter pour comprendre Ecrire n’est pas copier Dictée copie
5
Modalités de l’offre Supports Manuels inadaptés
Mots référents différents dans le même cycle an de maman on de ballon ph de téléphone Méthodes différentes dans une même Ecole? Borel /Maisoni une méthode ???
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