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Comité du programme académique
Comité du programme 2 décembre 2016
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PABP – Questionnaire 2016 85% des résidents considèrent que PABP stimulent leur réflexion sur leur propre apprentissage Presque tous les résidents (93%) estiment que les ateliers stimulent leur réflexion sur leur pratique clinique Près des trois quarts des résidents estiment que les objectifs d’apprentissage ont été très souvent ou toujours atteints (74%)
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PABP – Questionnaire 2016 Les ateliers permettent à la plupart des résidents d’identifier des changements à apporter à leur pratique 94% des résidents ont répondu affirmativement à cette question Presque tous les résidents mettent en application les changements identifiés lors des PABP (99%) Le niveau de satisfaction à l’égard des PABP est très variable 44% des résidents ont indiqué un niveau de satisfaction de 7 et plus (échelle de 1-10)
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Avenir des PABP Proposition unanime des membres présents de garder les PABP Satisfaction nettement améliorée lorsque Module récent Participation des professionnels de la santé Facilitateur formé Compléments d’informations et « cas apportés » par le résident désigné et/ou le facilitateur
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Les DCC… Marché noir actuellement… 50 DCC Ouverture à partager les DCC
MAJ 25 par année, participation requise si partage des DCC Liste des 99 sujets prioritaires
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Les journées académiques
Un nouveau responsable, Dr Guillaume Voghel Un programme avec des nouveautés, globalement apprécié Ajustements à apporter pour certaines journées Problème d’assiduité
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GUIDE DU PROGRAMME ACADÉMIQUE!
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