Réenchanter le rapport au monde et œuvrer pour la PAIX

Présentation au sujet: "Réenchanter le rapport au monde et œuvrer pour la PAIX"— Transcription de la présentation:

1 Réenchanter le rapport au monde et œuvrer pour la PAIX
Rentrée scolaire 2017/2018 Réenchanter le rapport au monde et œuvrer pour la PAIX

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4 PENSER à Et soigner la communication
Réenchanter le rapport au monde, c’est … Quoi ? Projet Educatif PENSER à Et soigner la communication Oser expérimenter, innover Projet d’établissement Oser la collégialité Projets pédagogiques Oser l’ouverture … …une manière d’euvrer pour la Paix.

5 Des Equipes diocésaines du réenchantement
Pour vous accompagner… Au niveau diocésain Des Equipes diocésaines du réenchantement Au 1er degré : une commission pédagogique : des animations pédagogiques et la mise en place de laboratoires des initiatives Au 2nd degré : une commission pédagogique : une journée sur la réforme des collèges et la mise en place de laboratoires des initiatives Au niveau académique Des COMMISSIONS ACADEMIQUES Pilotées par des chargés de mission et réunies sous le nom de groupe D.I.P. Développement Intégral de la Personne

6 Réenchanter le rapport au monde et œuvrer pour la Paix
Pour avancer en 2017, 2018, 2019, 2020,…

7 Développement intégral de la personne
Rentrée scolaire 2017/2018

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10 DOMAINES D’ACTIONS Langues et Cultures Enseignement et religion
E.U.D.E.S : Education à l’Universel au Développement et à l’Engagement Solidaire E.A.R.S. : Education Affective Relationnelle et Sexuelle Enseignement Catholique et éthique républicaine Pédagogie du numérique

11 PISTES D’ACTIONS Pour une école Pour une école du questionnement
Langues et Cultures E.U.D.E.S M.E.R. Se connaître et connaître l’Autre Vivre une citoyenneté européenne active Vivre et respecter la diversité : la langue, la culture S’ouvrir à la connaissance du monde Agir local , penser global Vivre la solidarité ici et là-bas Eduquer à la Paix Etre responsable du monde et de son développement Redonner la dimension religieuse à la culture Eduquer au vivre ensemble Pour une école du questionnement Pour une école de la diversité

12 Pour une école Pour une école de l’étonnement de la parole E.A.R.S.
P.E.C.E.R. Numérique Aider chacun à mieux se connaître À discerner ce qu’il cherche pour son bonheur Améliorer sa relation à l’Autre Mettre en cohérence le langage du corps, du cœur et de l’esprit Se respecter et respecter l’Autre dans tout type de relation Eduquer à la Fraternité Eduquer à la citoyenneté Eduquer au dialogue Eduquer à l’engagement Faire vivre la laïcité Intégrer le numérique dans les pratiques pédagogiques au service des apprentissages Eduquer à la liberté et à la responsabilité Savoir utiliser l’outil numérique pour communiquer, échanger, collaborer Pour une école de la parole Pour une école de l’étonnement

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