Si Clauses French “If…-then” Clauses

Présentation au sujet: "Si Clauses French “If…-then” Clauses"— Transcription de la présentation:

1 Si Clauses French “If…-then” Clauses
Many students of French have a hard time with si clauses (also known as conditionals or conditional sentences), but they are really quite simple. Study the lessons on each of the main types and then take the quiz.

2 There are three main types of si clauses:
First conditional: Likely situations (present + present, future, or imperative) Second conditional: Unlikely situations (imperfect + conditional) Third conditional: Impossible situations (pluperfect + conditional perfect)

3 The first verb tense listed is the one that follows si (if), while the second tense is the result clause - the event that is dependent on the first. In English, the "result clause" is often preceded by "then." Examples from your homework: 1. Si je ne dois pas travailler dimanche j’irai à Londres. 2. Si je gagnais beaucoup d’argent je ferais un tour du monde. 3. S’il n’avait pas plu, j’aurais joué au tennis

4 First conditional: Likely situations (present + present, future, or imperative)
This construction is used for things that happen regularly. Note that the si in these sentences could probably be replaced by quand (when) with little or no difference in meaning. S'il pleut, nous ne sortons pas - If it rains, we don't go out. Nous ne sortons pas s'il pleut - We don't go out if it rains. Si je ne veux pas lire je regarde la télé - If I don't want to read I watch TV. Je regarde la télé si je ne veux pas lire - I watch TV if I don't want to read.

5 Present - Future The present - future construction is used for events that are likely to occur. The present follows si; it is the situation that is required before the other action can take place. Si j'ai le temps, je le ferai - If I have time, I will do it. Je le ferai si j'ai le temps - I will do it if I have time. Si tu étudies, tu seras intelligent - If you study, you will be smart. Tu seras intelligent si tu étudies - You will be smart if you study.

6 Present - Imperative This construction is used to give an order that is dependent on something. The present follows si; it is the situation that is required before the other action becomes a command. Si tu peux, viens me voir - If you can, come see me. Viens me voir si tu peux - Come see me if you can. (If you can't, then don't worry about it.) Si vous avez de l'argent, payez la facture - If you have money, pay the bill. Payez la facture si vous avez de l'argent - Pay the bill if you have money. (If you don't have money, someone else will take care of it.)

7 Second conditional: Unlikely Situations
The imperfect - conditional construction is used to express something that is contrary to present fact or unlikely to occur (the second conditional). The imperfect follows si; it is the condition that must be met before the conditional action can take place. Si j'avais le temps, je le ferais - If I had time, I would do it. Je le ferais si j'avais le temps - I would do it if I had time. Si tu étudiais, tu serais intelligent - If you studied, you would be smart. Tu serais intelligent si tu étudiais - You would be smart if you studied.

8 Third conditional: Impossible situations
The pluperfect - conditional perfect construction is used to express a hypothetical situation that is contrary to past fact (the third conditional). The pluperfect follows si; it is the event that would have had to be different in order for the other event (conditional perfect) to have been possible. Si j'avais eu le temps, je l'aurais fait - If I had had time, I would have done it. Je l'aurais fait si j'avais eu le temps - I would have done it if I had had time. Si tu avais étudié, tu aurais été intelligent - If you had studied, you would have been smart. Tu aurais été intelligent si tu avais étudié - You would have been smart if you had studied. Si elle vous avait vu, elle vous aurait aidé - If she had seen you, she would have helped you. Elle vous aurait aidé si elle vous avait vu - She would have helped you if she had seen you.

9 QUESTIONS 1. If I were rich, I would buy a house. 2
QUESTIONS 1. If I were rich, I would buy a house. 2. If you're not tired, tell me a story. 3. We would have eaten if they had been ready. 4. If she gives you some money, will you buy a car? 5. I will go to the market if you do the dishes. 6. If he's happy, he laughs all day. 7. If they had wanted bread, they would have told me. 8. Your brothers would cry if you fell. 9. If you have the camera, take a picture. 10. Will we survive if you lose your job? 11. If I pass the test, we'll celebrate. 12. If you wanted to study, you should have told them. 13. I can't sleep if it's hot. 14. If you're hungry, eat something. 15. He'll be happy if he gets married.

10 Answers 1. Si j'étais riche, j'achèterais une maison. 2. Si tu n'es pas fatigué, raconte-moi une histoire. 3. Nous aurions mangé s'ils avaient été prêts. 4. Si elle te donne de l'argent, achèteras-tu une voiture ? 5. J'irai au marché si tu fais la vaiselle. 6. S'il est heureux, il rit pendant toute la journée. 7. S'ils avaient voulu du pain, ils me l'auraient dit. 8. Tes frères pleureraient si tu tombais. 9. Si tu as (vous avez) l'appareil-photo, prends (prenez) une photo. 10. Est-ce que nous survivrons si tu perds ton emploi ? 11. Si je réussis à l'examen, nous célébrerons. 12. Si tu avais voulu étudier, tu aurais dû le leur dire. 13. Je ne peux pas dormir s'il fait chaud. 14. Si tu as (vous avez) faim, mange (mangez) quelque chose. 15. Il sera content/heureux s'il se marie.

11 Le subjonctif C’est un mode du verbe [il y a quatre modes: l’indicatif, l’mperatif, le conditionnel, et le subjoncif] Le subjonctif est très français!!!

12 Les modes : exemples [the verb ALLER used in each mood]
Indicatif: Je vais au cinéma. Impératif: Allez au cinéma! Conditionnel: J’irais au cinéma si j’avais de l’argent. Subjonctif: Il faut que j’aille au cinéma.

13 Comment former? Present tense regular subjunctive endings are :
-e -es -e -ions iez -ent Only two verbs do not follow these endings. They are Etre and Avoir [see below] For all regular subjunctive verbs, find the root by taking the “ils” form present tense of the verb, dropping the “-ent”, and adding the above endings. CHANTER [ils chantent] Que….. Je chante Tu chantes Il chante Nous chantions Vous chantiez Ils chantent CHOISIR [ils choisissent] Que…. Je choisisse Tu choisisses Il choisisse Nous choisissions Vous choisissiez Ils choisissent VENDRE [ils vendent] Je vende Tu vendes Il vende Nous vendions Vous vendiez Ils vendent

14 Il faut que…. à l’heure pour la classe!

15 AVOIR j’aie nous ayons tu aies vous ayez Jen ait ils aient
Il vaut mieux que AVOIR j’aie nous ayons tu aies vous ayez Jen ait ils aient des vacances!

16 Il est nécessaire que aller à l’école chaque jour!

17 VOULOIR Il est bon que… Nous voulions Je veuille Vous Vouliez
Ils Veuillent Je veuille Tu veuilles Il veuille …la glace aux fraises!

18 …que notre prof ne nous donne pas
Falloir Je pense qu’… Il faille …que notre prof ne nous donne pas des devoirs

19 Pleuvoir--Qu'il pleuve Falloir--Qu'il Faille
Le Subjonctif Présent des Verbes Irréguliers Pleuvoir et Falloir Pleuvoir and Falloir are only used in the third person. For example: Pleuvoir means to rain. One would not say “I rain,” but rather “it rains.” Pleuvoir--Qu'il pleuve Falloir--Qu'il Faille

20 Le subjonctif : formes irréguliers
Etre Que…… je sois tu sois il soit nous soyons vous soyez ils soient Avoir Que….. J’aie Tu aies Il ait Nous ayons Vous ayez Ils aient Aller J’aille Tu ailles Il aille Nous allions Vous alliez Ils aillent Vouloir Que…. Je veuille Tu veuilles Il veuille Nous voulions Vous vouliez Ils veuillent Faire Que… Je fasse Tu fasses Il fasse Nous fassions Vous fassiez Ils fassent Pouvoir Je puisse Tu puisses Il puisse Nous puissions Vous puissiez Ils puissent Savoir Je sache Tu saches Il sache Nous sachions Vous sachiez Ils sachent Falloir Qu’il faille [il faut que] Valoir Qu’il vaille [il vaut mieux que]]

21 Pourquoi le subjonctif?
The use of the subjonctif requires a trigger! Something happens in the first part of the sentence to CAUSE the subjonctif to be used in the second part of the sentence. Il faut j’aille au cinéma. QUE Il est nécessaire Il est essentiel Il vaut mieux Il est bon

22 Déclencheurs du subjonctif
Expressions de désir ou de volonté Vouloir …je veux …je voudrais Souhaiter …je souhaite Désirer ….je désire Nous allions au cinéma. QUE Il veut que nous allions au cinéma.

23 Déclencheurs du subjonctif Expressions d’émotion
M. Lowe est contente Je suis heureux Les élèves sont ravis Eric est triste Sammy est désolée Kaitlin est fâchée Mme Newitt est frustrée Nous soyons de retour à l’école. QUE Madame est contente QUE nous soyons de retour à l’école.

24 Déclencheurs du subjonctif
Les conjonctions… In order that afin que pour que de sorte que de manière que M. Lowe donne des exemples du subjonctif nous puissions mieux comprendre. de peur que de crainte que for fear that J'ai fait mes devoirs M. Lowe me batte! unless provided that before Je te verrai à moins que pourvu que avant que tu ne partes.

25 Déclencheurs du subjonctif
Le superlatif! C’est le meilleur film Johnny Depp est la seule vedette C’est la plus petite voiture Je connaisse …. J’aie vu de ma vie. QUE Ce sont les dernières vacances QUE nous ayons cette année.

26 La phrase négative

27 La phrase négative dit le contraire d’une phrase affirmative
La phrase négative dit le contraire d’une phrase affirmative. Elle sert à nier, à refuser, à s’opposer, à marquer une doute, une incertitude, une ignorance. La négation peut s’exprimer par un mot-phrase: « non », ou par une phrase négative qui contient deux termes: « ne, n’», qui est placé devant le verbe et ne peut être séparé de lui que par le pronom, et un deuxième terme: « pas, plus, jamais… »

28 La négation totale La négation totale porte sur toute la phrase. Cette phrase peut se réduire à un seul mot: « non ». Non: « Non » est la réponse négative à une question totale. À la phrase interro-négative, la réponse négative est « non » et la réponse affirmative « si ». Ex: Ne viendrez-vous pas à la soirée? – Moi, si, mais lui non. Non ou pas? Dans une opposition on peut utiliser « non » ou « pas ». On utilise de préférence « pas » devant un adjectif, un adverbe, un pronom. Ex: Prête ou pas prête, en forme ou non, tu dois partir. Le mot « médecin » est un nom et non/pas un adjectif. « Non » utilisé comme préfixe sert aussi à former des noms composés Ex: Il a été condamné pour non-assistance à personne en danger. « Non » est obligatoire devant un nom. Ex: Aujourd’hui, on ne dit pas un « aveugle » mais un non-voyant. « Non » peut être renforcé par « pas du tout » ou par « vraiment pas ». Ex: Est-ce que je vous dérange? –Non, pas du tout / Non, vraiment pas.

29 « Ne » est historiquement la marque essentielle de la négation; « pas » est le terme le plus fréquemment associé à « ne ». Cette négation peut être renforcée pas « du tout ». Ex: Est-ce que vous avez de la monnaie? –Non, désolé, je n’en ai pas du tout. « Ne » se place toujours avant les pronoms compléments. Ex: Est-ce que tu connais l’écrivain? –Non, je ne le connais pas.

30 « Ne…pas » et les articles indéfinis et partitifs

31 La négation « ne…ni…ni »
La négation coordonnée par « et » ou par « ou » se transforme en ne…ni…ni. Elle peut accompagner différentes fonctions grammaticales:

32 Négation partielle ou relative
Cette type de négation ne porte que sur un élément de la phrase. Elle implique alors une limite ou une restriction. Avec toutes les expressions de la négation partielle (exception: ne… pas encore), le mot « pas » disparaît. Expressions: Ne… rien ou rien ne… « Rien » renvoie toujours à une chose. C’est la négation des pronoms indéfinis « quelque chose » et « tout ». Ex: Tu vois quelque chose? –Non, je ne vois rien. Il sait tout.→ Il ne sait rien. C’est la réponse négative aux questions « Que? » et « Quoi? » Ex: Que dis-tu? – Je ne dis rien. De quoi as-tu besoin? – Je n’ai besoin de rien. Place: Sujet: les deux termes négatifs se placent devant le verbe. Ex: Rien n’a changé depuis mon départ. COD: les deux termes négatifs encadrent le verbe à la forme simple et l’auxiliaire à la forme composée. Ex: Nous ne savons rien. / Nous n’avons rien vu. COI: « à / de rien » se placent après le verbe simple ou composé. Ex: Je ne pense à rien./ Nos n’avons pensé à rien.

33 Ne… personne ou personne ne…
« Personne » renvoie toujours à une personne. C’est la négation des pronoms indéfinis « quelqu’un » et « tous » Ex: Il y a quelqu’un? – Non, il n’y a personne. Ils sont tous là? Non, personne est là. C’est la négation de l’expression indéfinie « tout le monde » Ex: Tout le monde a compris? Personne n’a compris. C’est la réponse négative à la question « Qui? » Ex: Qui vient avec moi? Personne ne vient? Place: Sujet: les deux termes négatifs se placent devant le verbe. Ex: Personne n’est là. COD: les deux termes négatifs encadrent le verbe à la forme simple et composée. Ex: Je ne connais personne./L’équipe n’avait marqué aucun but. COI: « À/de personne » se placent après le verbe. Ex: Je n’en parlerai à personne. Ne… aucun(e) ou aucun(e)…ne… Aucun(e) renvoie à une personne ou à une chose. C’est la négation d’une quantité: Ex: Tu as beaucoup d’amis ici? Non, je n’ai aucun ami, je viens d’arriver. Ex: Aucun accord n’a été signé entre les deux parties. Ex: Vous n’avez aucune raison d’avoir peur. COI:« À/de aucun(e) » se placent après le verbe. Ex: Tu n’auras droit à aucun détail.

34 Ne… nulle part ou nulle part…ne…
« Nulle part » est la négation de « quelque part » et de « partout » Ex: Tu vas quelque part? –Non, je ne vais nulle part. Il la voit partout. Il ne la voit nulle part. C’est la réponse négative à la question « où » Ex: Où vas-tu? Je ne vais nulle part. Place: Les deux termes négatifs encadrent le verbe à la forme simple et composée. Ex: Elles ne sont nulle part. / Je ne suis allée nulle part cet été. Ne … jamais ou jamais…ne… C’est la forme négative de « parfois », « quelque fois », « souvent », « déjà », « toujours ». Ex: Il va souvent au cinéma, moi, je n’y vais jamais. Tu as déjà lu Joyce? - Non, je n’ai jamais lu Joyce. Il sort toujours à la même heure? – Non, il ne sort jamais à la même heu Les deux termes négatifs encadrent le verbe à la forme simple et l’auxiliaire à la forme composée. On peut aussi placer « Jamais » en tête de phrase, pour insister. Ex: Elle ne ment jamais. /Je n’ai jamais rencontré quelqu’un d’aussi intéressant. Jamais je n’ai rencontré quelqu’un d’aussi intéressant.

35 Ne…pas encore Ne…plus Ne…guère
Cette expression montre qu’une action se produira bientôt. C’est la négation de « déjà » (explicite ou implicite) Ex: Il est déjà midi? – Non, il n’est pas encore midi. Place: Les deux termes négatifs encadrent le verbe à la forme simple et l’auxiliaire à la forme composée. Ex: Votre enfant marche-t-il? – Non, il ne marche pas encore. As-tu reçu ma lettre? – Non, je ne l’ai pas encore reçue. Ne…plus Cette expression montre qu’un fait qui a eu lieu dans le passé a cessé de se produire. C’est la négation de « encore » et « toujours » Ex: Tu as encore faim? – Non, je n’ai plus faim. Tu joues toujours du piano? – Non, je n’en joue plus. Ex: Je ne les vois plus. / Je n’ai plus entendu parler de lui. Ne…guère C’est une négation assez soutenue. Elle signifie: Pas beaucoup, pas souvent et elle accompagne un verbe. Ex: Je n’aime guère parler des autres. Pas très, et elle accompagne un adjectif. Ex: Elle n’est guère accueillante. Pas beaucoup de, et elle accompagne un nom. Ex: Je n’ai guère de temps à vous consacrer. Ex: Je n’en fume guère. / Je n’ai guère aimé son attitude.

36 Combinaison des termes négatifs
Il est impossible de combiner « pas » avec une autre négation, mais on peut associer plusieurs autres termes négatifs: Plus /rien: Je ne me rappelle plus rien. Jamais / rien: Je n’ai jamais rien lu d’aussi drôle. Plus / jamais / rien: Je ne te dirai plus jamais rien, tu ne sais pas garder un secret. Rien / non plus: Je n’ai rien vu non plus. Personne / jamais: Personne ne m’a jamais traité ainsi. Plus / personne /ni: Plus personne n’utilise le passé simple ni le subjonctif imparfait dans la langue parlée. Plus / rien / ni / personne: Je n’attends plus rien ni personne, je n’attends plus rien de personne. Aucun / plus / jamais: Depuis son départ, aucun de nous n’a plus jamais entendu parler de lui. Aucun / jamais / plus: Depuis son départ, aucun de nous n’a jamais plus entendu parler de lui. Plus /jamais / nulle part: Ils ne vont plus jamais nulle part. Attention à la place des termes négatifs! « Plus et jamais » peuvent s’inverser mais « rien, personne et nulle part » sont toujours en dernière position.

37 Expression de la restriction
« Ne…que » C’est une expression adverbiale synonyme de « seulement » Place: Les deux termes encadrent le verbe à la forme simple et composée. Ex: Je n’aime que toi. / Je n’ai fait que regarder le film.

38 Tableau place de la négation et les verbes

39 Tableau la négation et l’infinitif
La négation et la forme interrogative

40 Les pronoms négatifs sujets La négation des adjectifs

41 Forme affirmative / forme négative

42 Divers emplois de la particule « NE »
En français contemporain, la particule « ne » est plus un marqueur de désactualisation que de négation.Il peut parfois disparaître des énoncés négatifs et apparaître dans des énoncés affirmatifs.

43 Les jeunes, pourquoi fument-ils?
Answer the question using the following: Si clause 2 subjunctives An interesting negative A passive

44 Le mariage, est-il important à l’époque actuelle?
Future tense Adverbs Après avoir/être Present participle

45 L’obésité, présente-t-elle un danger?
Introductory phrase Subjunctive Present participle Social points of view The imperfect

46 Jusqu’à quel point pourrait-on dire que le gouvernement nous dit la vérité ?