- 11 Novembre 2015 – Atelier 3 - Parabole du semeur Luc chap 8, 4- 15

Présentation au sujet: "- 11 Novembre 2015 – Atelier 3 - Parabole du semeur Luc chap 8, 4- 15"— Transcription de la présentation:

1 - 11 Novembre 2015 – Atelier 3 - Parabole du semeur Luc chap 8, 4- 15
Introduction: Qu’est ce qu’une parabole La parabole est une histoire que Jésus nous raconte pour nous faire découvrir l’Amour qu’il a pour nous. Dans la parabole du semeur, il parle de la nature, du semeur et du grain qui pousse. Les disciples écoutent cette histoire qu’ils comprennent bien car c’est une scène qu’ils voient souvent chez eux. Mais Jésus, par cette simple histoire, va les faire réfléchir plus loin… Nous découvrirons cette parabole en 4 étapes : Matériel: 6 dessins, 12 smileys, patafix, Oiseaux, soleil, pierres, cailloux, ronces, jardinières, maïs ( grains et épis) Tissu ( 5m x 1m)

2 I. Première lecture : Luc 8, 4-8 ( traduction Parole de Vie) : lecture imagée
Découvrir le récit dans son sens premier. Lire la première partie de la parabole (Lc 8, 1- 8) lentement . Prendre le temps d’afficher au fil de la lecture les dessins qui illustrent la parabole et expliquer chaque étape. Les dessins sont affichés à l’horizontal 4Une grande foule se rassemble, des gens de toutes les villes viennent vers Jésus. Alors Jésus utilise une comparaison :   5« Le semeur va au champ pour semer ses graines. 2. Pendant qu'il sème, une partie des graines tombe au bord du chemin. On marche dessus, et les oiseaux mangent tout. 6Une autre partie des graines tombe dans les pierres. Elles poussent, mais les plantes deviennent sèches parce qu'elles n'ont pas assez d'eau. 7Une autre partie des graines tombe au milieu des plantes épineuses. Les plantes poussent en même temps qu'elles, et elles les étouffent. 8Une autre partie des graines tombe dans la bonne terre. Les plantes poussent et produisent des épis : chacun donne 100 grains. » Et Jésus dit d'une voix forte : « Celui qui a des oreilles pour écouter, qu'il écoute ! »

3 II.Deuxième lecture – luc 8, 4-8 – -Installer le tissu ( 5m) qui représente le chemin. - Distribuer entre tous les membres du groupe les éléments suivants : des cailloux, des pierres, des ronces, des oiseaux (en carton), un soleil, de la terre, des grains de maïs, des épis de maïs (sur tige). L’ un d’eux sera le semeur. - Lire à nouveau le récit et s’arrêter après chaque verset pour permettre à chacun de venir déposer son caillou, ses ronces, sa terre… au moment voulu. Demander ce qui se passe. Si nécessaire, ré-expliquer. Quand le grain tombe dans la bonne terre, et porte du fruit, on se réjouit (applaudir, chanter un chant de louange) Le semeur ( un animateur) marche sur le chemin et sème le maïs Ceux qui ont les oiseaux marchent sur le bord du chemin et posent les oiseaux. Expliquer … Ceux qui ont les pierres et les cailloux les posent sur le chemin. Le semeur sème. Le soleil vient chauffer le sol. Expliquer… Ceux qui ont les épines les posent sur le chemin. Le semeur sème . Questionne/Expliquer… Ceux qui ont les pots de terre les apportent au bord du chemin. Le semeur sème. Expliquer… Ceux qui ont les épis de blé viennent les planter dans les pots de terre. Expliquer… Comparer le grain de maïs et l’épi: chacun donne 100 grains. 4Une grande foule se rassemble, des gens de toutes les villes viennent vers Jésus. Alors Jésus utilise une comparaison :   5« Le semeur va au champ pour semer ses graines. 2. Pendant qu'il sème, une partie des graines tombe au bord du chemin. On marche dessus, et les oiseaux mangent tout. 6Une autre partie des graines tombe dans les pierres. Elles poussent, mais les plantes deviennent sèches parce qu'elles n'ont pas assez d'eau. 7Une autre partie des graines tombe au milieu des plantes épineuses. Les plantes poussent en même temps qu'elles, et elles les étouffent. 8Une autre partie des graines tombe dans la bonne terre. Les plantes poussent et produisent des épis : chacun donne 100 grains. » Et Jésus dit d'une voix forte : « Celui qui a des oreilles pour écouter, qu'il écoute ! » 7. Chant de louange: par exemple: « Que tes œuvres sont belles Que tes œuvres sont grandes Seigneur, Seigneur, tu nous combles de joie »

4 III. Troisième lecture – Luc, = explication de la Parabole Raconter l’explication de la Parabole + donner des exemples concrets + illustrer par des pictos sous chaque dessin. Semence = Parole de Dieu => Qu’est ce que cette Parole? Comment Dieu nous parle ? A travers la bible, par les prêtres, catéchistes, amis chrétiens, par la beauté de la création… Au bord du chemin : L’ esprit du mal: Refus des autres ,repli sur soi, mauvaise volonté Peut conduire à la colère, méchanceté… Pierres : la joie est là; les difficultés arrivent; c’est le découragement Ronces :la joie est là; les plaisirs… et on oublie la Parole Bonne terre : cœur bon et généreux 11Jésus dit à ses disciples : « Voici ce que l'histoire veut dire : Les graines, c'est la parole de Dieu. 12Le bord du chemin, ce sont les gens qui entendent la Parole. Mais l'esprit du mal arrive, il enlève la Parole de leur cœur, pour les empêcher de croire et ainsi d'être sauvés. 13Le sol plein de pierres, ce sont les gens qui entendent la Parole et qui la reçoivent avec joie, mais la Parole n'a pas de racines en eux. Ils croient pendant un moment seulement, ensuite, quand il y a une difficulté, ils abandonnent. 14D'autres graines sont tombées dans les plantes épineuses. Ce sont les gens qui entendent la Parole. Mais les soucis, les richesses et les plaisirs de la vie étouffent ce qui grandit en eux, et ils ne peuvent pas donner de fruits mûrs. 15D'autres graines sont tombées dans la bonne terre. Ce sont les gens qui entendent la Parole avec un cœur bon et sincère. Ils la gardent et ils donnent des fruits en restant fidèles. »

5 Présentation finale du visuel

6 Conclusion: préparation du rite pénitentiel de la messe
Chacun choisit de prendre un élément: caillou, ronce, pierre, oiseau … Comment était mon cœur ces derniers jours? Dans quelle terre la Parole de Dieu a été semée? Chacun emporte cet élément avec lui à la messe. Procession pour le rite pénitentiel: le célébrant invite chacun à déposer son caillou, sa ronce… au pied de l’ambon. Ne pas oublier de passer un coup de balai à la fin de l’atelier !