DIX MOIS D’ÉCOLE ET D’OPÉRA Description du projet de classe

Présentation au sujet: "DIX MOIS D’ÉCOLE ET D’OPÉRA Description du projet de classe"— Transcription de la présentation:

1 DIX MOIS D’ÉCOLE ET D’OPÉRA Description du projet de classe

2 La Class’Opéravore 2ème année du projet
Établissement : Collège Gustave FLAUBERT – Paris 13ème Classe : 3è3 Résumé du projet: A partir du personnage de Falstaff, dont les élèves étudieront l’œuvre de Verdi, en musique et en anglais, les élèves créeront un opéra-comique grâce à leur travail qu’ils ont déjà commencé chaque mardi après-midi à l’opéra Bastille auprès de professionnels de l’Opéra de Paris : un chorégraphe, un chef de chant, un compositeur et un librettiste-metteur en scène, aidés d’un pianiste accompagnateur. Au collège, les élèves approfondiront en travaillant la répétition des textes et chants (français, musique, technologie..) Cet opéra-comique « BLOWN-JACK ! », d’une durée de 20 à 30 mn, sera le premier opéra d’une trilogie « Sir JACK Falstaff » autour du personnage de Falstaff lors du Festival de Dix mois d’école et d’Opéra en juin 2013.

3 Objectifs pédagogiques
Équipe pédagogique : La direction du collège Gustave Flaubert Paris 13è : Mme Laurence BIDAR, Principale du collège et Mme DETEMPLE, Principale-adjointe L’équipe pédagogique de la classe : Mme Catherine JOLIVARD, professeure d’EPS et professeure principale de la classe Mme Blandine COLIN, professeure de français Mme Delphine DOBIN, professeure d’anglais Mr Pascal MARSILLOUX professeur d’Histoire-géographie Mme Claudine GABIN, professeure d’Arts Plastiques Mme Françoise DEDIEU, professeur de technologie Mme Brigitte MOEKRI, professeure de documentation Mme Isabelle LEDIGARCHER, conseillère d’orientation psychologue Mme Simba MACHKOURI, Conseillère Principale d’Education Mme Elena ALEKSANDROVA, infirmière Mme Anne-Marie JOUANNY, professeure d’éducation musicale et chant choral Mme Catherine LEON, professeure de Mathématiques et enseignante coordinatrice Objectifs pédagogiques 1°) Développer la curiosité des élèves vers la découverte de multiples métiers et finaliser leur projet d’orientation en fin de cette année de 3ème. 2°) Renforcer la notion de travail et donc d'effort dans le projet artistique à l’Opéra comme dans leur projet personnel et au collège. 3°) Faire croître une conscience professionnelle face à la responsabilité de chacun dans un travail de groupe : lors de leur Opéra, au collège et lors de leur stage d’observation . 4°) Continuer de leur faire découvrir l’art lyrique et le ballet par une approche transversale donc pluridisciplinaire (musique, EPS, Arts Plastiques, anglais, français, technologie, Histoire-géographie, documentation CDI…)

4 LES ÉVÉNEMENTS PRÉVUS Journal électronique des répétitions
/livre didapage sur le site/BLOG de la Class’OPERAVORE du collège. Projet d’exposition de photographies sur les murs du collège: «Instants donnés» de la Class’Opéravore lors des répétitions de leur Opéra-comique.  BLOWN-JACK ! » : 1er Opéra-comique de la TRILOGIE « Sir JACK Falstaff » autour du personnage de FALSTAFF … Fin mai 2013 Collège Gustave Flaubert Écrits en Hist-Géo, musique, technologie, anglais, français, EPS... Arts Plastiques, musique 15 juin 2013 Amphithéâtre de l’Opéra Bastille

5 LES PARTENAIRES DU PROJET
Intervenants artistiques, des « Professionnels » de l’Opéra de Paris dont: * Florent Siaud: librettiste et metteur en scène * Fabien Waksman: compositeur * Jean Marc Piquemal: chorégraphe * chef de chant: Institutionnels : DAAC / Rectorat de Paris

6 PLANNING DU PROJET / 2ème année
Depuis Septembre 2012: Chaque mardi de 13h15 à 17h30, la Class’Opéravore se rend à l’Opéra Bastille pour son atelier chant, danse, et théâtre. FALSTAFF, Opéra de Verdi –Opéra Bastille: les élèves assisteront à la répétition pré-générale du samedi 23 février 2013 à 19h30 - Béjart/Nijinski/Robbins, ballet XXè - Palais Garnier: en lien avec un sujet Histoire des arts/ Brevet des collèges, les élèves assisteront à une représentation publique le Jeudi 9 mai 2013 à 19h30.