La présentation est en train de télécharger. S'il vous plaît, attendez

La présentation est en train de télécharger. S'il vous plaît, attendez

Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache

Présentations similaires


Présentation au sujet: "Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache"— Transcription de la présentation:

1 Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache
Şcoala Gimnazială Sfântul Apostol Andrei Buzău, Str. Aleea Şcolilor, Nr.3 Tel./Fax: website: / 1. Proiect bilateral Comenius Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres  Document realizat de Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache Director adjunct Prof. ElenaCojanu Prof.inv.primar Gina Posirca-12/07/2013 18 November 2018

2 Ce sunt parteneriatele bilaterale Comenius?
Parteneriate scolare – proiecte bilaterale In noul Program de Invatare pe Tot Parcursul Vietii, proiectele bilaterale au ca scop promovarea diversitatii lingvistice in Europa si incurajarea folosirii tuturor limbilor oficiale ale Uniunii. Asadar, in astfel de proiecte se vor aborda strict tematici referitoare la dezvoltarea competentelor elevilor si profesorilor in limbile straine. Proiectele bilaterale au o durata de 2 ani si presupun schimburi reciproce de elevi intre institutiile partenere. Durata schimbului de elevi este de minimum 10 zile. La schimbul de elevi vor participa minimum 10 elevi cu varsta de cel putin 12 ani. Grupul de elevi va fi insotit de profesori. 18 November 2018

3 Grant obtinut euro Din care vor fi alocati in primii 2 ani ( ) Restul de grant se va da daca se va constata ca proiectul a fost implementat cu succes Cheltuieli eligibile: -Transport elevi si profesori ( avion, tren, taxi, transport local in tara unde se realizeaza mobilitatea) -Subzistenta profesori: cazare si masa( pe perioada mobilitatii) -Dotarea centrului de resurse cu logistica necesara derularii activitatilor -Consumabile ( maxim 7% din total grant) 18 November 2018

4 Tari si scoli partenere si rolul acestora in parteneriat
1. SCOALA GIMNAZIALA SFANTUL APOSTOL ANDREI- BUZAU,ROMANIA ROL:COORDONATOR EUROPEAN 2. Yunus Emre Ortaokulu-ISKENDERUN, TURCIA ROL:PARTENER DE PROIECT 18 November 2018

5 Iskenderun 18 November 2018

6 2. ACES PROJECT NO.137_ Laugh with me not at me Scoli si tari partenere: Osnovna šola Vransko-Tabor SLOVENIA rol: coordonator european Scoala Gimnaziala Sfantul Apostol Andrei Buzau ROMANIA rol- partener european 18 November 2018

7 Osnovna šola Vransko-Tabor SLOVENIA
18 November 2018

8 aces = Academia Şcolilor din Europa Centrală
Ce inceamna aces ? aces = Academia Şcolilor din Europa Centrală Reţeaua de şcoli aces a fost inițiată în 2006 de către Fundaţia ERSTE. Proiectul este coordonat de  VČELÍ DOM (Slovacia) și Interkulturelles Zentrum (Austria) și este susţinut de Ministerele Educaţiei din toate cele 15 ţări participante. Obiectivul aces este acela de a crea condițiile necesare pentru dialog intercultural și cooperare între elevi și de a crea o rețea permanentă de cunoștințe comune, metode comune de învățare și inovație. La ediţiile precendente ale aces au luat parte aproximativ elevi şi profesori din 15 ţări participante. 18 November 2018

9 Tema proiectului aces Tema ediției este “Eu și ceilalți. Să descoperim diversitatea din jurul nostru” Durata proiectului=un an Septembrie 2013-martie 2014 Mobilitati: octombrie in Slovenia Februarie in Romania 18 November 2018

10 18 November 2018

11 Criterii de selectie elevi
1. Acord de participare în proiect, acord de participare la mobilitati transnationale; 2. Cunostinte si competente de comunicare in limba franceza; 3. Rezultate foarte bune la toate obiectele de invatamant ( media intre 9,00 si 10); 4. Acord  de implicare în toate activitățile proiectului conform planificarilor; 5. Disponibilitate de timp liber; 6. Cunoștințe si competente de comunicare in limba engleză; 7. Competente digitale; 8. Purtare ireproșabilă la scoala; 9. Abilități de exprimare in mod creativ; 10. Disponibilitate de lucru in echipa; 11. Interes pentru studiu și documentare; 12. Spirit de initiativa; 18 November 2018

12 Acorduri si chestionare:
ACORD PARENTAL Subsemnatul _____________________________________ : 1. Sunt părintele/ susţinătorul legal al elevului ______________________________________clasa ……… 2. Am luat la cunoştinţă şi sunt de acord cu termenii Programului Sectorial Comenius si cu Codul de Conduită privind securitatea şi protecţia elevilor români în timpul călătoriilor şi al şederilor în străinatate, respectiv a elevilor străini în timpul şederii lor în România. 3. Sunt de acord ca, prin participarea fiului/fiicei meu/mele la Proiectul bilateral Comenius “Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres” , unele informaţii personale precum numele,CNP, clasa, şcoala, adresa de să fie folosite în vederea realizării obiectivelor proiectului. 4. Prin semnarea acestui acord, îmi exprim consimţământul cu privire la participarea fiului/fiicei meu/mele la toate activitatile Proiectului bilateral Comenius“Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres” PĂRINTELE/ SUSŢINĂTORUL LEGAL____________________________________________________ BI/CI seria: Numarul Eliberat la date de De catre CNP: TEL SEMNĂTURA__________________________ DATA_______________________________ 18 November 2018

13 CERERE DE PARTICIPARE IN ECHIPA DE PROIECT:
Domnule Director, Subsemnatul(a) (numele şi prenumele cu majuscule) ________________________ ___________________________________, elev(ă) în clasa ___________ la SCOALA GIMNAZIALA SFANTUL APOSTOL ANDREI BUZAU, rog să-mi aprobaţi înscrierea la concursul de selecţie din cadrul Proiectului bilateral Comenius „“Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres” Date personale CNP ___________________________________ Domiciliu ______________________________________________________________ Telefon fix __________________ mobil________________________________________, ____________________________________, 18 November 2018

14 1.Nivelul de utilizare a limbii franceze: scris: deloc  acceptabil  bine  f. bine  vorbit: deloc  acceptabil  bine  f. bine  2.Nivelul de utilizare a limbii engleze: scris: deloc  acceptabil  bine  f. bine  Nivelul de utilizare a mijloacelor TIC: 3.Am calculator personal : da nu 4.Utilizez software: PPT da nu sau Prezi da nu 5.Am blog personal da nu 6.Am cont pe Facebook da nu 18 November 2018

15 7.Am luat la cunoştinţă de criteriile de selecţie .
8.Sunt de acord sa gazduiesc un elev din scoala partenera pe perioada mobilitatii in scoala noastra. Da nu 9.Daca voi renunta la mobilitate din motive subiective, sunt de acord sa suport integral cheltuielile efectuate cu participarea mea in cadrul proiectului; 10.Sunt de acord sa particip la toate activitatile, sedintele si workshop-urile organizate de scoala in vederea realizarii activitatilor si obiectivelor proiectului. Da nu 11.Sunt de acord sa particip la 30 de ore de invatare a limbii turce pe platforrma livemocha Da nu  Data________ Semnătura elevului   Semnătura părintelui / tutorelui legal 18 November 2018

16 18 November 2018

17 18 November 2018


Télécharger ppt "Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache"

Présentations similaires


Annonces Google