Enquête menée auprès des Interlocuteurs Académiques

Présentation au sujet: "Enquête menée auprès des Interlocuteurs Académiques"— Transcription de la présentation:

1 Enquête menée auprès des Interlocuteurs Académiques
Enquête EPS et TICE Enquête menée auprès des Interlocuteurs Académiques du 16 octobre au 10 novembre 2006 07/12/2018

2 Les académies qui ont répondu à l’enquête
07/12/2018

3 Année précédente Progression de 4% 07/12/2018

4 Année précédente Progression de 0,50% 07/12/2018

5 Perte du volume des réunions 52 % à 28 % pour les « trimestrielles »
Et de 12 % à 24 % pour « aucune réunion » 07/12/2018

6 Énorme disparité entre les académies (de zéro à 432 HSE)
Remarques : Énorme disparité entre les académies (de zéro à 432 HSE) Difficilement comparable avec 2005 Arguments : Équivalent en HSA (ou décharges) en moyenne académique : 2,2 HSA (79,20 HSE) Répartition moyenne par enseignant : 0,5 HSA (18 HSE) 07/12/2018

7 Apparition des PDA, due sans doute, aux actions de formation.
Remarques : Apparition des PDA, due sans doute, aux actions de formation. Légère augmentation des PC portables. Disparité en fonction des académies 07/12/2018

8 07/12/2018

9 Comparaison difficile, les questions sont formulées différemment.
Remarques : Comparaison difficile, les questions sont formulées différemment. Que doit-on comprendre derrière les termes « actions d’information ou d’animation concernant les TICE »? 07/12/2018

10 L’année précédente le pourcentage était inversé ???
Remarques : L’année précédente le pourcentage était inversé ??? 07/12/2018

11 Remarques : Identique à 2005 07/12/2018

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13 Commentaires éventuels sur les activités des IANTE
La synthèse est impossible, mais il faut remarquer que - les activités de IANTE et de webmaster sont quelquefois séparées les activités sont impossible à développer (pas d’équipe, pas de moyens) certaines académies développent plus particulièrement des actions de formations 07/12/2018

14 Augmentation de la diffusion par liste académique (de 47,4 % à 73,9 %)
Remarques : Augmentation de la diffusion par liste académique (de 47,4 % à 73,9 %) 07/12/2018

15 Année précédente Remarques :
Identique à 2005 (sauf une légère augmentation de validation par le groupe) 07/12/2018

16 07/12/2018

17 L’utilisation des BAL professionnelles semble en bonne voie.
Remarques : L’utilisation des BAL professionnelles semble en bonne voie. Elles seront incontournables lorsque les informations administratives académiques seront communiquées par ce seul média. 07/12/2018

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19 Remarques : La bureautique reste toujours présente dans les formations (surtout le tableur) L’augmentation des formations PDA est peut-être insuffisante au regard de la formation de formateur dispensée à LILLE l’année précédente. Les formations « image et vidéo » obtiennent toujours le meilleur score. 07/12/2018

20 07/12/2018

21 Les interlocuteurs, quel avenir dans le contexte des réorganisations et de la LOLF ?
Les interlocuteurs ne sont reconnus que s'ils ont une activité académique. Les missions d'un interlocuteur ne peuvent être définies qu'au niveau ACADEMIQUE. Donc les moyens (heures éventuelles et déplacements) relèvent de l'académie. Il est donc conseillé d’envoyer à votre CTICE et IA-IPR, un bref compte-rendu de la réunion nationale. D’où l’importance de trouver des pistes de travail (formation, animation) pour l’académie. 07/12/2018