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Mise à niveau du programme science et technologie au primaire
Atelier du 6 octobre 2006 Insertion professionnelle Patrice Baril Martine Hart Laurent Talbot
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Ordre du jour Présentations Activités de manipulation
Programme de formation : Compétences et composantes Critères d’évaluation Démarches Repères culturels Savoirs essentiels 4. Transfert en classe
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Compétences disciplinaires
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1er cycle du primaire Explorer le monde de la science
Se familiariser avec des façons de faire et de raisonner propres à la science et à la technologie S’initier à l’utilisation d’outils et de procédés simples Explorer le monde de la science et de la technologie Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie
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Programme de science et technologie au secondaire
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Démarches
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Repères culturels histoire arts contexte socio-économique et culturel
musées découvertes personnes procédés, techniques, objets … procédés, techniques communication, expression personnes découvertes contexte socio-économique et culturel littérature phénomènes, concepts actualité personnes, groupes d’action problématiques découvertes valeurs éthique impacts limites besoins
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Savoirs essentiels
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