Présentation d’un outil de gestion de la formation des élèves

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1 Présentation d’un outil de gestion de la formation des élèves

2 Description de l'outil Fichier excel Objectifs :
Suivre l'état de présence des élèves Organiser les séquences en fonction du calendrier scolaire et des PFMP Suivre le déroulement des enseignements et la progression des apprentissages Disposer des notes des élèves 06 mai 2019

3 Les différentes parties de l'outil
Feuille d’acquisition des compétences 06 mai 2019

4 Les différentes parties de l'outil
06 mai 2019

5 Les différentes parties de l'outil
Nom de l'établissement et niveau de classe 06 mai 2019

6 Les différentes parties de l'outil
Les phases d’apprentissages Titre de la séquence Titre des TP Noms des élèves 06 mai 2019

7 Les différentes parties de l'outil
En vert les compétences acquises En orange les compétences non évaluées En rouge les compétences non acquises En jaune les compétences en cours d’acquisition 06 mai 2019

8 Les différentes parties de l'outil
Feuille d’appel 06 mai 2019

9 Les différentes parties de l'outil
06 mai 2019

10 Les différentes parties de l'outil
Nom de l'établissement et de la classe 06 mai 2019

11 Les différentes parties de l'outil
Dates du calendrier de l'année scolaire (Lien vers le cahier de texte) Nom des élèves de la classe 06 mai 2019

12 Les différentes parties de l'outil
Compte à rebours des heures Durée des séquences Nom des séquences 06 mai 2019

13 Les différentes parties de l'outil
Les vacances scolaires En jaune Les PFMP en violet Les cours non assurés + les motifs Présence en vert Retard en bleu Absence en rouge 06 mai 2019

14 Les différentes parties de l'outil
Feuille de notes 06 mai 2019

15 Utilisation de l'outil En début d'année : En début de cours :
organisation de la progression et des séquences En début de cours : saisie des élèves présents, absents ou en retard Pendant le cours saisie de l’acquisition des compétences Après le cours : saisie du cahier de texte 06 mai 2019

16 Les intérêts Pour le professeur Pour l'élève Gérer la classe
Organiser la progression sur l'année Centraliser en un seul fichier plusieurs outils Avoir une vision globale de sa présence en classe Pouvoir se situer dans la progression annuelle Identifier les séquences à venir 06 mai 2019