Le texte argumentatif et l’idée du siècle Philippe Gagné 602-HSC-11.

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1 Le texte argumentatif et l’idée du siècle Philippe Gagné 602-HSC-11

2 Retour sur l’étape 2  Plus de distance entre nous –3 étudiantes ont fait Can-8 –5 ont soumis leur paragraphe argumentatif –La majorité ont remis le rapport –L’exposé est une réussite: comment avez-vous trouvé l’évaluation d’un collègue (faite par 8 élèves durant la même période…)?

3 L’argumentation  Travail en sous-groupe dans Via pour ceux qui sont prêts: –Comparer les paragraphes et sélectionner le meilleur selon vos critères (identifiez-le dans le Forum).  Les autres: –Travail en sous-groupe pour déterminer la structure du texte argumentatif –Retour dans le Forum d’équipe pour publier votre paragraphe et sélectionner le meilleur avant jeudi

4 Via aujourd’hui  Travail sur l’argumentation  Exercice de créativité Donnez des rôles à chaque participant: minuteur, animateur, archiviste Attention de bien gérer votre temps…

5 Exercice de créativité  Dans quelques minutes en sous-groupe: –À partir de l’exemple que nous verrons dans 1 minute, concevez un projet révolutionnaire qui découle de ce que vous avez appris du développement durable.

6 L’exemple de créativité  Source: le dernier numéro de L’actualité  Contexte: 30 idées qui feront une différence  Inspirez-vous de cet exemple pour créer un projet qui modifierait un comportement individuel, collectif ou d’entreprise en respectant les principes du développement durable. Rédigez collectivement un texte explicatif (comme le modèle) dans le Forum. Ne vous limitez pas au recyclage.

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8 Jeudi dans Via  Comparer les paragraphes identifiés comme les meilleurs dans votre Forum d’équipe et déterminer ensemble les critères de l’argumentation.  Comparer les idées révolutionnaires de chaque équipe et évaluer comment elles respectent les principes du DD. PARTICIPATION ACTIVE