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Dans le BV, le 27 novembre 2014 http://se.csbe.qc.ca/primaire/2014/11/17/lutins-2014-mathematique/
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Choix du thème
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Premier cycle Un costume pour les lutins Annie Guay Catherine Angers
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Six situations d’application Un vilain tour L’atelier de cadeaux (structures additives) La cachette des biscuits (addition) Bonbons et sucrerie (regrouper pour dénombrer) Un sapin bien garni (vocabulaire: de plus, de moins) Ton nom en lettres d’or (processus personnel)
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Deuxième cycle Le Parc Enchanté Mélanie Vigneault
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Sept situations d’application Koril dans la forêt légendaire du Village des Défricheurs Victou au Musée Antique Victor Bélanger Dootie au centre équestre Doo-Lee-Tie Titou au Village miniature Baillargeon Nos lutins cherchent de l’or à St-Simon-les-Mines Paulus au Verger à Ti-Paul Diablou visite les Rapides du Diable de Beauceville
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Troisième cycle Journée spéciale pour grands et petits Catherine Bédard Marylène Doyon
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Quatre situations d’application Grelot chanceux Lulu Valise Vérification du lutin en chef Erreur de production
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Un napperon pour les enseignants et les enseignantes Présentation de la situation-problème Représentation de la tâche Conseils didactiques Degrés de complexité Centres d’apprentissage en mathématique Centres d’apprentissage en mathématique Outils technologiques
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Grilles de correction
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Résoudre ou raisonner
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Niveau de difficulté Résoudre ou Raisonner? MELS, 2014
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Abaisser les difficultés et flexibilité Lire les consignes Vocabulaire Développer des stratégies de compréhension Identifier les concepts Canevas d’animation dans le bureau virtuel Décontextualiser pour comprendre (centres d’apprentissage, lexique) Développer ou évaluer?
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Bibliographie pour chaque cycle
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Formation La manipulation au cœur des savoirs Inscription au menu Numération: 4 décembre 2014 Mesure, géométrie, statistiques et probabilité: 27 janvier 2015 Matériel de manipulation: 10 février 2015 Pourquoi?
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En juin, lors des examens du ministère Le matériel de manipulation compétences 1 et 2 RÉSOUDRE et RAISONNER Flexibilité
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Les mathématiques au primaire
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Déjà dans l’école et facile à trouver Concret, imagé, symbolique
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Respectueux des stades de développement de la pensée mathématique
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Ste-Marie et St-Georges 4 décembre 2014 27 janvier 2015 10 février 2015 AM
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