Les étapes initiales du développement du langage ORAL

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1 Les étapes initiales du développement du langage ORAL

2 4 conditions La maturation neurologique Entendre et parler
Avoir envie de communiquer Etre capable d’effectuer des traitements cognitifs

3 La maturation neurologique
Développement important jusqu’à 2 ans Période critique vers 5 ans Hémisphère gauche : Aire de Broca Aire de Wernicke

4 Entendre et Parler Le bain de langage
L’entrainement de l’appareil phonatoire Vers 8 mois, prosodie de la langue maternelle Entre 8 et 20 mois : 1er mots

5 Avoir envie de communiquer
Stimuli de la mère et de l’entourage Vers 2-3 mois : échanges de type Dialogue = communication pré-linguistique Vers 8-10 mois : communication avec d’autres enfants du même âge = 1ers apprentissages sociaux

6 Effectuer des traitements cognitifs
Discriminer des sons Catégoriser des sons Segmenter le flot continu de la parole

7 Le développement des structures linguistiques du langage ORAL
Acquisition du lexique et de la syntaxe grâce aux échanges avec l’environnement familial et social (Ecole) 2 fonctions du langage : Fonction de Communication Fonction de Représentation

8 = 1 à 2 mots/jours pendant 4 ans !
Le lexique Vers 18 mois-2 ans : 20 mots Vers 6 ans : 2500 mots = 1 à 2 mots/jours pendant 4 ans ! Concret  Abstrait

9 La syntaxe Vers 18 mois : 1 mot = 1 phrase
Entre 21 mois et 2 ans : phrases de 2 mots Vers 3 ans : développement brusque Vers 5 ans : phrases de 5 mots Vers 6 ans : structure canonique de la phrase simple Vers 9-10 ans : phrase passive Vers 10 ans : propositions relatives

10 Petits mots Ordre chronologique
Articles indéfinis, articles définis, accord en genre, accord en nombre, pronoms pers. 1ère et 2ème pers., pronom pers. 3ème pers. Vers 5 ans : pronoms possessifs

11 La conjugaison 3 ans et demi  5 ans et demi :
Impératif, infinitif, indicatif présent, futur (aux. aller), futur simple, imparfait et conditionnel Après 6 ans : temps utilisés correctement

12 Les conduites langagières
Dépendent de l’ORAL à produire Le RECIT : entre 4 et 9 ans : évolution des stratégies vers 8-9ans : discours construit L’ARGUMENTATION : Vers 3-4 ans : peut expliquer Entre 13 et 17 ans : mise en place