Enseignant-chercheur

Présentation au sujet: "Enseignant-chercheur"— Transcription de la présentation:

1 Enseignant-chercheur

2 Plan d’étude Présentation Parcours à suivre Recrutement
Le travail de l’enseignant chercheur Conclusion

3 Présentation Plusieurs grands chercheurs connus: Albert Einstein, Henri Poincaré But: essayer de comprendre le monde Cependant ce n’est pas facile de modifier les idées reçues

4 Parcours Parcours du secondaire Parcours du supérieur
Précision sur la thèse

5 Parcours du secondaire
Suivre une filière scientifique Baccalauréat scientifique

6 Parcours du supérieur

7 Précision sur la thèse Avant de passer la thèse certains étudiants préparent l’agrégation Ce diplôme permet une issue de secours en cas d’échec en thèse Bourse de thèse obligatoire Le but de la thèse est de rédiger un rapport sur un sujet précis

8 Recrutement Peu de place pour les titulaires d’un doctorat en science fondamentale. Avec un doctorat en science fondamentale, on travaille dans le public: université, INRIA, CNRS L'âge moyen des recrutés : -professeurs des universités : 43 ans 10 mois ; -maîtres de conférences : 32 ans 9 mois.

9 Recrutement des chercheurs au CNRS

10 Explication du faible nombre de poste

11 maître de conférence (MCF)
Salaires traitement brut maître de conférence (MCF) début de carrière 2 068,85 € après 2 ans 2 328,60 € dernier échelon de la classe normale 3 741,25 € dernier échelon de la hors classe Dans le public les salaires sont fixés par l’Etat et fonctionnent selon un système de classe obtenu en fonction du résultat de ses recherches

12 Le travail de l’enseignant chercheur
50% de recherche 50% d’enseignement (cours magistraux, travaux dirigés) Tâches annexes: lectures de revues scientifiques, séminaires, corrigés d’examens

13 Conclusion Métier passionnant où on découvre des choses nouvelles
On initie d’autres personnes aux sciences « Le métier de chercheur consiste à étendre le plus loin possible le domaine de la cohérence. » Hubert REEVES