Všetky formy komunikácie Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a.

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1 Všetky formy komunikácie Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet Francúzsky jazyk Ročník, triedy: štvrtý Tematický celok: La communication sous toutes ses formes Vypracoval: Alžbeta Gallová Dátum December 2012

2 TABLEAU DES CONTENUS La communication Transmission de l´information Les moyens visuels, tactiles, sonores Comment transmettre une information Les gestes Les anciennes formes de communication à distance La communication aujourd´hui La communication au passé La langue parlée et la langue écrite L´apprentissage L´enseignement Bibliographie 2

3 1. La communication le rôle de la communication dans la société établir un contact pour transmettre une information 3

4 2. Transmission de l´information 1. recevoir des informations 2. transmettre des instructions le rôle de la langue pendant la transmission de l´information 4

5 3. Les moyens visuels, tactiles, sonores 5

6 l´émetteur le récepteur le message le canal le code le contexte 4. Comment transmettre une information 6

7 5 5. Les gestes 7

8 6. Les anciennes formes de communication à distance par les instruments musicals par les objets (drapeaux, signes lumineux) la bouteille contenant le message 8

9 7. La communication aujourd´hui la voie postale le télexe, le fax l´e-mail 9

10 télégraphe - MORSE 1837 téléphone - BELL 1876 radio - MARCONI 1901 8. La communication au passé 10

11 9. La langue parlée et la langue écrite la langue parlée: - la prononciation - le vocabulaire - le dialecte local - le cadre familial, scolaire, professionnel la langue orale: les phrases courtes les niveaux de langues 11

12 10. L´apprentissage place importante - dans la formation des jeunes - au niveau personnel le développement des contacts, le domaine de la science, de l´économie, de la technique, de la culture plus de chances de trouver un bon emploi, de travailler à l´étranger établir les connaissances professionelles 12

13 11. L´enseignement l´école fondamentale le lycée les activités: compréhension écrite, orale, apprentissage de la grammaire, conversation, exercises, dialogues, jeux 13

14 12. BIBLIOGRAPHIE 14 Francúzština OUI – nová maturita Eva Mátéffyová, Mgr. Magali Boursier, PhDr. Eva Švarbová. PhD. ENIGMA PUBLISHING s.r.o., Nitra 2010 Le nouvel ESPACES 1 – MÉTHODE DE FRANÇAIS Guy Capelle, Noëlle Gidon HACHETTE, F.L.E. 1995 Le nouvel ESPACES 2 – MÉTHODE DE FRANÇAIS Guy Capelle, Noëlle Gidon HACHETTE, F.L.E. 1995 http://www.google.sk/