Français AP – Unité 3 Les défis mondiaux L’alimentation

Présentation au sujet: "Français AP – Unité 3 Les défis mondiaux L’alimentation"— Transcription de la présentation:

1 Français AP – Unité 3 Les défis mondiaux L’alimentation
OMG! Ce sont des OGM!

2 Contexte: Contexte : Vous participez à une journée écologique organisée par OMS (l’organisation mondiale de la Santé) : le sujet est l’OGM et son impact dans le monde. Dans le cadre de cette journée, vous aurez l’occasion de discuter avec d’autres participants des intérêts des dangers des OGM.

3 Tâche:Faire un débat Soyez sûrs
a). de pouvoir expliquer ce que sont les OGM b). de pouvoir expliquer les intérêts des OGM et leurs limites.

4 Intérêts ou danger de l’utilisation des OGM pour
L’agriculture La santé L’environnement Les pays en voie de dévelopement

5 L’argument Le pour et le contre
Instructions: Une moitié de la classe va prendre le côté « pour ». L’autre va prendre le côté « contre ». Dans vos groupes, identifiez les idées majeures de chaque côté de l’argument.

6 L’argument Le pour et le contre Formez des groupes de 3
Prenez un tableau Sur le tableau écrivez les idées principales pour les 4 points mentionnés. (n’écrivez pas de phrases complètes)

7 Durant le débat Pour chaque point POUR, on devra avoir un point CONTRE

8 Le débat Une personne = « pour » Une personne = « contre » Intro: Pour
Intro: Contre Argument: Pour Argument: Contre Conclusion: Pour Conclusion: Contre

9 Les expressions pour un débat
Pour introduire le sujet Nous vivons dans un monde où …….. Il convient de voir les côtés positifs/ négatifs de …/ les intérêts/ les limites/ De nos jours, il est presque impossible de ne pas manger, voir..

10 Les expressions pour un débat
Pour présenter les premiers points Tout d’abord, il faut dire que…. En premier lieu, examinons les …. La première constation qui s’impose est que….. Il est bien connu que ……. ‘

11 Les expressions pour un débat
Pour présenter un second point de vue Mais il faut aussi mentionner que…. En plus, n’oublions pas de …….. En revanche, on peut aussi constater que … Après avoir lu/ vu ce reportage/ émission, on peut dire que…

12 Les expressions pour un débat
Pour clore le débat Après ce que l’on vient de dire, il est évident que En guise de conclusion, on peut affirmer que Pour conclure/ En somme/ En bref On ne peut aboutir qu’à une seule conclusion

13 Le débat Une personne = « pour » Une personne = « contre » Intro: Pour
Intro: Contre Argument: Pour Argument: Contre Conclusion: Pour Conclusion: Contre

14 Vous êtes d’accord? Après avoir considéré les deux côtés de l’argument, vous êtes maintenant de quel côté? Êtes-vous d’accord? Pourquoi ou pourquoi pas?