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Centre Interfacultaire des Médias de l ’Education Cellule d ’Ingénierie Pédagogique.

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Présentation au sujet: "Centre Interfacultaire des Médias de l ’Education Cellule d ’Ingénierie Pédagogique."— Transcription de la présentation:

1 Centre Interfacultaire des Médias de l ’Education Cellule d ’Ingénierie Pédagogique

2 Icoc Wallonie B. Charlier 2 Au service de l ’intégration des TIC à l ’Université n Production n Accompagnement pédagogique n Collaboration n Formation n Recherche

3 Icoc Wallonie B. Charlier 3 Intégration des TIC à l ’Université n Classes enrichies n Télé-présence n Médias enseignants n Campus virtuels

4 Un campus virtuel pour apprendre en collaborant Learn-Nett

5 Icoc Wallonie B. Charlier 5 1. Le projet Learn-Nett 11 institutions européennes 87 étudiants 14 tuteurs et animateurs 17 groupes travaillant en collaboration 1 campus virtuel http://tecfa.unige.ch/proj/learnett 10 professeurs

6 Icoc Wallonie B. Charlier 6 2. Qu’est-ce qu’un campus virtuel ? un site dynamique Bases de données MySQL et Scripts PHP des outils intégrés collaboration communication information gestion une métaphore spatiale Espace étudiantsEspace tuteurs Espace public

7 Icoc Wallonie B. Charlier 7 3. Historique du campus Learn-Nett 1ère année : 1997-1998 Site statique d’information Possibilité d’ajouter un message aux valves Un forum Pages hébergées chez chaque partenaire

8 Icoc Wallonie B. Charlier 8 3. Historique du campus Learn-Nett 2ème année : 1998-1999 3 bases de données : ressources, étudiants et logbooks Problèmes pour gérer la création des groupes et la maintenance générale du site 3 forums : café, étudiants et tuteurs Hiérarchie de menus rendant la navigation difficile

9 Icoc Wallonie B. Charlier 9 4. Le campus actuel Choix de la langue Choix d’un espace de travail

10 Icoc Wallonie B. Charlier 10 4. Le campus actuel Menu personnel Menu commun Icônes d’aide et de navigation Menu de groupe Étape de travail

11 Icoc Wallonie B. Charlier 11 5. Les outils intégrés dans le campus n Outils de navigation : cartes des espaces, icônes, menus… n Outils d’information : travaux, informations générales, archivage, partage de ressources… n Outils de communication : MOO, newsgroups, news… n Outil de collaboration : gestionnaire de tâches n Outils de régulation : logbooks

12 Icoc Wallonie B. Charlier 12 Outils de communication : MOO

13 Icoc Wallonie B. Charlier 13 6. Comment le campus a-t-il été utilisé ? n Outils les plus utilisés : – navigation : menus, icônes de navigation – information : pages personnelles, informations générales, travaux – communication : MOO, newsgroup – régulation : carnet de bord n Outils moins utilisés : – navigation : cartes – information : archives – communication : forum café, news – collaboration : gestionnaire de tâches

14 Icoc Wallonie B. Charlier 14 7. Quelques principes à retenir... n La technologie n’est pas un but en soi... n Baser l’utilisation du campus sur un scénario pédagogique cohérent et innovant n Laisser le temps pour s’approprier l’interface et les outils n Pas de distance sans présence ! n Des outils au service de l’activité n Campus commerciaux ou développement ad hoc n Opter pour une métaphore n Concevoir un campus évolutif

15 Icoc Wallonie B. Charlier 15 Contact n bernadette.charlier@fundp.ac.be


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