Unité 1 Les influences internes et externes Carrières.

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1 Unité 1 Les influences internes et externes Carrières

2 Influences internes Se réfère aux valeurs privées et aux attitudes (les valeurs fondamentales) Ex: Vous valorisez / soutenez le mouvement environmental et voulez limiter les voyages pour réduire votre empreinte carbone. Notez quelques valeurs fondamentales personnelles! (3 ou 5) https://www.youtube.com/watch?v=qkVfvaujg3g

3 Influences externes Se réfère à la famille, aux amis, aux groupes religieux, culturels et aux normes sociaux 5 minutes: Notez quelques influences externes dans votre vie!

4 La famille Votre famille joue le rôle le plus influent dans la vie – influence soit positive soit négative. Comment la famille a-t-elle une si grande influence? Les parents = le système de support et d'instruction dans la vie d'un enfant (les plus importants) dès sa naissance Les parents modèlent le comportement qui enseigne à leurs enfants comment se comporter dans le monde. Les enfants peuvent suivre le modèle familial ou peuvent le rejeter. http://www.youtube.com/watch?v=At5xHpybXmE

5 Les amis et la pression du groupe Pendant cette période de votre vie, vos camarades ont la plus grande influence sur votre vie. POURQUOI? Ils (et vous) sont les créateurs/chefs du programme social (social curriculum). Ca veut dire que vous et vos camarades déterminent ce qui est socialement acceptable. C'est en observant ses pairs qu'on apprend comment interagir avec les autres. Les pairs renforcent les rôles des sexes et les actions/gestes convenables. http://www.youtube.com/watch?v=RVOlwxvxhbY Les normes sociaux Social norms are the accepted standards of behavior of social groups – d'après la société) https://www.youtube.com/watch?v=32GPv32hkHE

6 Les normes culturels et religieux Les normes culturels influence nt les choix que vous faites! Par exEmple... Dans notre société, ce n'est pas le norme pour les jeunes femmes d'entrer dans un couvent Il est rare que les hommes deviennent professeurs de danse!

7 Les média 44 Enfants 8 à18 ans → heures devant les écrans (télé/ portable s) par semaine Il y a de nombreuses études scientifiques qui disent que l'exposition continuelle aux média sociaux peuvent avoir une influence négative sur les jeunes. Il y a un lien entre regarder les émissions violentes et une augmentation du comportement violent par les enfants Négative - Dexter Copycat/ GTA le vol et violence physique Positive: Same Love – Macklemore and Ryan Lewis http://www.youtube.com/watch?v=hlVBg7_08n0 La valeur éducative de Sesame Street, améliore la littéracie et les habiletés sociales des enfants http://www.youtube.com/watch?v=D3vfpzEigUA http://www.youtube.com/watch?v=USNyHT6qjI8

8 Les média Les personnes célèbres peuvent représenter une source tellement puissante (une force majeure) d'information ciblée aux ados en ce qui concerne le comportement normatif (les normes) (Pensez au babillard!) https://www.youtube.com/watch? v=_TGf2o4qeBo&feature=relm fu https://www.youtube.com/watch? v=CNjJbG5KS88 https://www.youtube.com/watch? v=CNjJbG5KS88 Les élections américaines de 2008 ont témoigné une augmentation de votes parmi les jeunes grâce aux vidéos et aux média sociaux. “Bring Back our Girls” → une conscience universelleBring Back our Girls