UNIVERSITE DAUVERGNE Un dispositif de validation de compétences : lexemple des langues et TICE à lUniversité dAuvergne Claire-Marie BRINGUIER

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1 UNIVERSITE DAUVERGNE Un dispositif de validation de compétences : lexemple des langues et TICE à lUniversité dAuvergne Claire-Marie BRINGUIER C-Marie.BRINGUIER@u-clermont1.fr

2 UNIVERSITE DAUVERGNE Une question 110 inscrits au C2i® niveau 2 Métiers du droit en 2008-2009 à la Faculté de Droit de Clermont Comment certifier cette population répartie sur –7 spécialités en master 1 –17 parcours de master 2 –3 licences professionnelles ?

3 UNIVERSITE DAUVERGNE Des réponses Expérience du C2i niveau 1 dans le cadre d une université pluridisciplinaire Réflexions croisées avec les linguistes dans le cadre de la validation des compétences du CLES Mise en place doutils électroniques dévaluation, de formation, de suivi et de certification de létudiant –Plateforme C2i (intégrée à lENT) –E-portfolio de compétences numériques

4 UNIVERSITE DAUVERGNE La plateforme des C2i

5 UNIVERSITE DAUVERGNE Zone dinscription et Mémo La plateforme du C2i Niveau 2 Métiers du Droit

6 UNIVERSITE DAUVERGNE Tout savoir sur le C2i Une présentation générale Le référentiel de compétences Un espace FAQ

7 UNIVERSITE DAUVERGNE Le-portfolio de compétences numériques Une utilisation adaptée au niveau de certification –Un volet déclaratif –Un volet formation –Un volet dépôt de travaux –Un volet validation des compétences

8 UNIVERSITE DAUVERGNE Volet « déclaratif » - Auto-évaluation en ligne des candidats - Saisie dans le-portfolio des expériences numériques de létudiant - Diplômes - Expériences dans un contexte professionnel ou dans le cadre des études (ex. utilisation des logiciels professionnels)

9 UNIVERSITE DAUVERGNE Rappel du C2i niveau 1

10 UNIVERSITE DAUVERGNE La Formation Accès par la plateforme aux modules UNJF Dans la plateforme Disciplinaire, mise en ligne de contenus de Formation (mutualisation)

11 UNIVERSITE DAUVERGNE Une formation spécifique

12 UNIVERSITE DAUVERGNE Volet « dépôt de travaux » Létudiant –Dépose des documents (zone de stockage) –Les relie à une ou plusieurs compétences –Explique leur intérêt Le volet –Est relié au dépôt de travaux dans la plateforme disciplinaire –Permet à lévaluateur de retrouver lensemble des travaux de létudiant (différents cours – différentes années)

13 UNIVERSITE DAUVERGNE Zone de stockage

14 UNIVERSITE DAUVERGNE Volet « validation de compétences » Différents acteurs dans la validation –Enseignants disciplinaires –Personnels des BIU –Responsables de stage Différents moments dans la validation –Les compétences acquises restent acquises –Létudiant garde son e-portfolio tout au long de son cursus Différents lieux de dépôt dactivités pour la validation –La plateforme C2i –La plateforme pédagogique disciplinaire

15 UNIVERSITE DAUVERGNE La validation Validation des compétences par le biais de différentes activités proposées en présentiel ou en ligne, ainsi qu'au travers de l'utilisation des outils numériques dans le cadre des stages et activités professionnelles

16 UNIVERSITE DAUVERGNE Validation des compétences Pour les étudiants en stage –Grille déclarative de létudiant –Grille pour le maître de stage Pour les étudiants qui rédigent un mémoire -Grille déclarative de létudiant -Grille pour le directeur de recherches

17 UNIVERSITE DAUVERGNE La grille de compétences

18 UNIVERSITE DAUVERGNE Des activités dédiées

19 UNIVERSITE DAUVERGNE La certification Certification à lissue de la validation de la totalité des compétences du référentiel Létudiant suit lévolution des compétences validées sur la plateforme C2i dans son e-portfolio En cas d'échec à la certification, une attestation est remise au candidat. Elle lui permet dattester des compétences validées y compris en cas de changement détablissement

20 UNIVERSITE DAUVERGNE Le bilan Un outil au service de tous : létudiant et les évaluateurs, déclinaison du e-portfolio dans les différents C2i et dans le CLES Une certification au plus près des contextes détudes –Ouverture à tous les étudiants concernés grâce à la mutualisation des contenus de formation –Possibilité de valider toutes les compétences au travers de différentes expériences, en lien avec les stages dans les métiers du droit –La possibilité détaler lacquisition et la validation des compétences sur lensemble du master