Présentation de La rénovation

Présentation au sujet: "Présentation de La rénovation"— Transcription de la présentation:

1 Présentation de La rénovation
Epreuve d’Economie-Droit au Baccalauréat Professionnel Tertiaire Présentation de La rénovation Ressources et pistes de réflexion Présentation Conditions de réussite Objectifs de la rénovation et de la réalisation des Objets d’Etude Une rénovation nécessaire Cliquez sur les Pour aller directement au contenu Coordinatrice : Madame VIVET-GARCIA IEN-Académie de Versailles Professeurs Ressouces : Naouel FEKIR; Amandine MONTI

2 Présentation Des nouveautés au niveau de l’approche des contenus (approche métier) Première session en 2013 Découpage modulaire du programme en 6 thèmes Démarche pédagogique active (cours plus vivants) Professeurs ressources : Naouel FEKIR; Amandine MONTI

3 Une rénovation nécessaire
Les difficultés et les mauvais résultats des candidats en économie-droit avec l’épreuve écrite ponctuelle rendaient la rénovation de l’épreuve nécessaire. Il était essentiel d’impliquer les élèves sur les 3 ans du baccalauréat professionnel, ce qui aurait été difficile avec l’épreuve ponctuelle. Professeurs ressources : Naouel FEKIR; Amandine MONTI

4 Conditions de réussite
Nécessité de créer un planning de réalisation et d’en informer les élèves. Si possible, maintien du professeur pendant 3 ans avec la même classe, de sorte qu’il suive les travaux et la méthodologie. Rôle de coach du professeur : bien expliquer aux élèves le principe de l’objet d’étude (cf document : Définition de l’objet d’étude et Evaluation), suivi des élèves et de leurs travaux, pédagogie différenciée et évolutive Travaux de groupe, travail de recherche documentaire en lien avec le CDI, mise en place de process. Professeurs ressources : Naouel FEKIR; Amandine MONTI

5 Objectifs de la rénovation et donc de la réalisation des Objets d’Etude
Favoriser une démarche active de la part de l’élève Susciter l’intérêt des élèves (implication dans la recherche et la réalisation) Créer du lien avec le métier, avec les périodes de stage en Entreprise Favoriser la transversalité avec les autres matières (argumentation en français, fiche du Diplôme intermédiaire MSA etc.) Développer l’utilisation des outils informatiques (TIC) Préparer les élèves aux nouvelles épreuves d’« Economie-Droit- Management » des BTS Tertiaire. L’épreuve en économie consiste à réaliser une note de synthèse à partir d’une documentation économique à exploiter et à analyser. Professeurs ressources : Naouel FEKIR; Amandine MONTI