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Publié parHerluin Le bihan Modifié depuis plus de 10 années
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Bilan dune année dun enseignement de lanatomie à lUFRSTAPS basé sur lutilisation de SPIRAL
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Constat : Mauvais résultats malgré un travail certain
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Hypothèses retenues : 1/ Difficultés dorientation dans lespace 2/ Pb de rotation mentale 3/ Technique QCM
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Recherche premiers résultats publiés : Les capacités visuospatiales et de rotation mentale favorisent lacquisition des connaissances en anatomie. La quantité de travail ne suffit pas à expliquer les résultats obtenus par les étudiants en anatomie. Les résultats en anatomie reflètent les difficultés des femmes dans les tâches de visualisation spatiale et de rotation mentale. Un travail de repérage spatial et de rotation mentale apparaît nécessaire dans le cursus de formation.
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Solution possible : la 3D => Appel doffres Practice : Vidéos danatomie en 3D
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Intérêt de la 3D - construire une image mentale progressivement complexe - faciliter le repérage dans lespace - montrer une « logique de lespace » et des rapports - motiver
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Exemples : - la vertèbre type - la côte - le tronc-caisson - le psoas iliaque
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A partir des vidéos en 3D : - un CM rythmé par les vidéos - des images => un cours écrit
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Mise à disposition des ressources sur SPIRAL - les vidéos vues en CM - le cours écrit - dautres supports
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TD en salle informatique
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CC lors des TD - questions avec images - correction, notation immédiates - archivage des notes
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Etudiant : Travail personnel sur SPIRAL - QCM - suivi personnalisé => bonus
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Animation quasi-quotidienne de la page daccueil - gestion des suivis individuels - bilan régulier de la promotion et des CC - infos diverses
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BILAN 2006-07 350 étudiants « actifs » 33 500 connexions
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BILAN 2006-07 350 étudiants « actifs » 1, 7 millions dactions
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BILAN 2006-07 Moyenne notes > 0 : + 3 pts > nombre de notes 0
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BILAN 2006-07 Un manuel-CD publié chez De Boeck en octobre
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Projet 2007-08 Le CT sur Spiral …
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BILAN 2006-07 Un grand merci à Practice et à son équipe. Ils sont tous formidables …
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