 Qui est présent?  Pour commencer  Les feuilles de note (pour les interims)  Les adjectifs demonstratifs  La carte francophone.

Présentation au sujet: " Qui est présent?  Pour commencer  Les feuilles de note (pour les interims)  Les adjectifs demonstratifs  La carte francophone."— Transcription de la présentation:

1

2  Qui est présent?  Pour commencer  Les feuilles de note (pour les interims)  Les adjectifs demonstratifs  La carte francophone

3  Ecrivez les objets que tu vois (that you see) sur le pupitre  N’oubliez pas (Don’t forget) les articles UN, UNE, DES

4  Il me faut dix personnes  Dites-nous un objet sur la feuille de papier que tu voudrais acheter pour quelqu’un  Je voudrais acheter… pour …

5  Masculine before a consonant sound Singular THIS: CE Singular THIS: CET Singular THIS: CETTE Plural THESE: CES Masc. before a consonant sound Masc. before a vowel sound FeminineMasculine OR feminine CE tableau CE taille- crayon CE pull CE copain CET étudiant CET objet d’art CET ami CET anorak CETTE chaise CETTE banque CETTE affiche CETTE école CES fleurs CES chaises CES anoraks CES chiens

6  Add “-là” to the end  Ce crayon-là (THAT pencil)  Ces baskets-là (THOSE sneakers)  Cette gomme-là (THAT eraser)  When to use “THIS” or “THAT”? A matter of position The closer object is THIS, the further object is THAT

7  THIS (closest to me)  THAT  -Just add “-là”

8 ___CHAISE___CHAISE____

9 __ BATIMENT (M.)___ BATIMENT____

10 ______ FLEURS_____ FLEURS____

11 ___ ANORAK___ ANORAK____

12 ___PULL___PULL____

13  Francophone: French-speaking  Where are the following countries on the world map?

14

15

16

17

18