Analyse de la grille d’évaluation. I - Analyse générale par étape.

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1 Analyse de la grille d’évaluation

2 I - Analyse générale par étape

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4 Analyse par critères d’évaluation

5 1 - PLANIFICATION DES APPRENTISAGES

6 PLANIFICATION DES APPRENTISAGES ETAPES CRITERES D’EVALUATION ECHELLE DE NOTATION Notation horizontale 12345 PLANIFICATION DES APPRENTISAGES Présentation de la fiche de préparation pédagogique. 1 2 1 4 Mention de la compétence & des objectifs visés. 1 2 1 4 Cohérence des objectifs et des contenus de la fiche de préparation. 1 2 1 4 Respect du temps imparti à la séance. 2 1 1 3 Choix des auxiliaires pédagogiques. 1 3 5 Spécification des critères d’évaluation. 2 1 1 2 TOTAL 7 9 8

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8 2 - Gestion & Animation des Apprentissages

9 ETAPES CRITERES D’EVALUATION ECHELLE DE NOTATION Notation Horizontale 12345 Gestion & Animation des Apprentissages Motivation & stimulation des apprenants. 0 31 3 Elaboration de situations problèmes didactiques. 0121 3 Variation des techniques d’animation. 0112 4 Utilisation des auxiliaires pédagogiques. 0112 4 Progression des apprentissages (simple, complexe…) 022 3 Centrage de l’enseignement sur les apprenants. 0112 4 TOTAL 061080 Gestion & Animation des Apprentissages

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11 3 -Attitude du professeur

12 ETAPESCRITERES D’EVALUATION ECHELLE DE NOTATION Notation Horizontale 12345 Attitude du professeur Articule bien pour être compris. 22 4 Met du volume (parle fort) pour être compris. 31 4 Regarder le public pour intéresser, attirer l’attention sur soi. 4 4 A un rythme, ne parle pas trop vite ou trop lentement, pour être compris, intéresser. 4 3 Fait des gestes, mimiques (pour motiver, stimuler).. 1 31 3 Pose des questions claires et comprises par les élèves 1 21 3 Ecoute la réponse de chaque élève et corrige les fautes 11 2 4 Fait répéter les réponses par plusieurs élèves et corrige la phonétique 121 2 Incite les élèves à participer et les encourage 13 4 Ecrit bien au tableau noir (utilisation des craies de couleurs) 112 3 Se déplace dans l’espace de la classe 21 1 2 Maîtrise le groupe classe. 211 2 TOTAL 4718 2 Attitude du professeur

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14 4 - Evaluation des Apprentissages

15 ETAPES CRITERES D’EVALUA TION ECHELLE DE NOTATION Notation Horizontale 12345 Evaluation des Apprentissages Recours à l’évaluation diagnostique. 1 3 3 Elaboration de la situation problème cible. 1 3 Correction des erreurs commises par les apprenants. 1 3 4 Recours à l’évaluation formative. 1 3 Degrés de performances atteintes. 211 2 Diversification des outils d’évaluation. 1 2 TOTAL23640 Evaluation des Apprentissages

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