Vers une boutique de sciences en éducation

Présentation au sujet: "Vers une boutique de sciences en éducation"— Transcription de la présentation:

1 Vers une boutique de sciences en éducation
ACFAS – 11 mai 2011 Accès savoirs Vers une boutique de sciences en éducation Linda St-Pierre, Présidente-directrice générale Centre de transfert pour la réussite éducative (CTREQ)

2 Qu’est-ce que le CTREQ ? ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative- CTREQ – 11 mai 2011 2 2

3 Idée d’une boutique de sciences
Texte de Florence Piron, chercheuse dans une production de l’INM : « Aux sciences citoyens » Assemblée générale annuelle du CTREQ 30 septembre 2010 Invitée : Florence Piron Atelier ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 3 3

4 C’est quoi Accès savoirs? Dans l’ensemble…
Quoi: Médiatrice entre la société civile et l’université Laval Accueillir les demandes de la société civile Contribuer à traduire les demandes en questions de recherche ou en problématiques scientifiques Qui: Réponse aux demandes par des étudiants recrutés dans tous les cycles Réaliser les mandats avec supervision ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 4 4

5 Caractéristiques distinctives
Réponse aux demandes de connaissance ou d’expertise de la société civile Dimension participative et collaborative du processus de construction des savoirs Services offerts gratuitement aux organisations à but non lucratif ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 5 5

6 Étapes franchies Vérifications de besoins auprès de certains groupes
Préparation du lancement (site, dépliant, communiqué…) Lancement d’Accès savoirs le 4 avril 2011 Tentatives d’arrimage ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 6 6

7 Lancement 4 avril 2011 ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 7 7

8 Site d’Accès savoirs ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 8 8

9 Processus en général Formulation d’une demande par une organisation sur le site Analyse et traitement par les responsables de la boutique des sciences Association d’un responsable scientifique (professeur) et d’un étudiant à la demande Travail effectué par un étudiant, en collaboration avec l’organisation demandeuse (rencontres) Diffusion des résultats (format et langage approprié) ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 9 9

10 Types de demandes Synthèse des connaissances sur un thème précis (recherche documentaire) Recherche et analyse critique de documents Réalisation d’une consultation Évaluation d’un programme Conception et réalisation d’un plan ou d’un produit … ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 10 10

11 Exemples de mandats effectués par d’autres boutiques de sciences
Synthèse de travaux sur l’hyperactivité et la vie de classe Bilan des meilleurs pratiques face au syndrome d’Asperger Conception d’une formation adaptée aux personnes sans abri Conception d’un logiciel simple de contrôle parental d’Internet ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 11 11

12 Exemples de mandats recueillis sur Accès savoirs
En éducation… Interventions gagnantes à développer pour des jeunes souffrant d’anxiété (en classe, école et parents) Avis sur le plan d’évaluation, l’outil et le traitement des données – effet du développement des caractéristiques entrepreneuriales chez les élèves ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 12 12

13 Contribution du CTREQ Établissement d’un lien de confiance
Accompagnement des organisations dans la précision des demandes Médiation entre l’étudiant et l’organisation Accompagnement des étudiants dans le transfert (formation, choix des stratégies et canaux de communication) Collaboration à la promotion, diffusion ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 13 13

14 Défi en éducation - Convaincre
Convaincre les écoles et autres groupes qu’une telle démarche peut réellement aider leur pratique Convaincre les chercheurs et les étudiants Convaincre l’université De la pertinence d’inclure ces projets dans la formation des étudiants (crédits de cours) De reconnaître la participation des chercheurs ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 14 14

15 Actions en cours Une « petite » équipe qui se met en place progressivement Gestion et relations avec les organisations de la communauté Une campagne d’information Connaissance d’Accès savoirs Diffusion sur Internet et dans le monde scientifique Visibilité des travaux sur le site d’Accès savoirs et lien par le RIRE Existence d’un réseau d’appui Des partenaires – à venir ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 15 15

16 ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011
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17 Avantages pour les étudiants
Développement de compétences Mise à profit de connaissances Recherche de solutions en lien avec des problématiques réelles Expérimentation, en début de carrière, d’un mécanisme de transfert des connaissances Familiarisation avec la pluridisciplinarité Sentiment d’utilité ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 17 17

18 Avantages pour les organisations
Pour les organisations qui font appel au service Capacité d’analyse accrue et de réflexion sur la pratique Qualité accrue des services offerts Pour la population Construction d’un réservoir de connaissances pouvant être utiles dans d’autres contextes Source de débats de société importants Influence possible sur le débat public ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 18 18

19 Avantages pour l’université
Nouvelles pistes de connaissances susceptibles d’intéresser les chercheurs professionnels Contribution à sa stratégie sociale et communautaire Création de nouveaux programmes de recherche et d’enseignement Nouvelles publications scientifiques réalisées par des étudiants ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 19 19

20 Avantages pour les Sciences de l’éducation
Rapprochement avec d’autres disciplines Valorisation de l’innovation sociale Rapprochement entre théorie et pratique ACFAS – Boutique de sciences en réussite éducative - CTREQ - 11 mai 2011 20 20

21 Merci ! www.accessavoirs.net www.ctreq.qc.ca www.rire.ctreq.qc.ca 21
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