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Publié parLouise Bédard Modifié depuis plus de 9 années
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Atelier conférences d’internat du 01/10/2015 SIDES
Système Informatisé Distribué d’Evaluation en Santé SIDES
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Avant de commencer… 2 Découvrir rapidement les outils numériques de la faculté Avancement au plan national, évolutions prévues de la plateforme SIDES SIDES et ECNi Utilisation de SIDES à Nantes Objectifs de cet atelier pratique
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Créer des dossiers et des questions type ECNi
3 Le dossier progressif (DP) 12 questions Rattaché à au moins un item Ecni et/ou une connaissance transversale Progression dans les questions (étapes du diagnostic, examens complémentaires, suivi du patient) La question isolée (QI) QRU, QRM, QROC Vignette clinique Question de connaissance générale Complétement indépendante des autres questions
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12 règles de rédaction d’une question
4 UN OBJECTIF important d’apprentissage se rapportant au référentiel du DFASM UNE PHRASE et/ou d’une iconographie UN SEUL PROBLEME à résoudre SANS ambiguïté ni jugement de valeur FORME affirmative ou interrogative (JAMAIS négative) 5 PROPOSITIONS – HOMOGENES BONNE REPONSE : pas plus longue, plus informative ou mieux construite PAS DE synonymes, ni chevauchement DISTRACTEURS PLAUSIBLES PAS de majuscules ni virgule à la fin GRILLE de correction spécifie les réponses indispensables et inacceptables
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Entrer dans SIDES : http://side-sante.fr
5 1 2 compte et mot de passe A JOUR
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L’interface enseignant SIDES
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Et l’interface étudiant?
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ISD : Créer des dossiers et des questions
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cc Conception et saisie de 60 questions dans SIDES (ISD) 1
9 Conception et saisie de 60 questions dans SIDES (ISD) J-8 avant la séance en amphi 1 Création de la CONF SIDES (IGE) : sélection des dossiers, dates d’ouverture, code « secret » pour l’accès étudiant, affichage de la copie, inscriptions des étudiants Information des étudiants (code accès) 2 3 Désinscription des étudiants absents J-1 avant la séance en amphi Correction des QROCS, consultation des notes et des statistiques par dossier et par question cc 4 Séance de correction en amphi selon les difficultés constatées dans SIDES 5 Publication des résultats après la séance 6
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