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Publié parEdith Morel Modifié depuis plus de 8 années
1
Domaine: Relations R.A.: J’approfondis l’analyse de graphiques distance- temps. Source: CFORP, Les mathématiques, un monde sans limite, module 2: relations.
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Problème du jour Rappel: laisser les traces de votre stratégie.
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Mise en situation: Retour sur le devoir: développer sa compétence.
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Activité #1en grand groupe
6
Activité #2 en grand groupe
9
Il est impossible d’obtenir une ligne verticale comme dans les diagrammes a et c, car il faudrait augmenter ou diminuer la distance instantanément, sans que le temps ne s’écoule. Dans le cas du diagramme b, il faudrait reculer dans le temps pour obtenir des boucles.
10
Activité #3 en grand groupe
14
Pratique p. 427 et 428
18
Objectivation Retour sur les apprentissages
19
Pratique autonome: Cahier de l’élève p. 429 et 430
22
Développer sa compétence à terminer pour le prochain cours. Cahier de l’élève p. 430 et 431
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