Qu’est-ce-qu’il s’est passé?

Présentation au sujet: "Qu’est-ce-qu’il s’est passé?"— Transcription de la présentation:

1 Qu’est-ce-qu’il s’est passé?

2 Page de gauche avec des phrases complètes au passé (imparfait, passe compose):
Qu’est-ce-qu’il s’est passé ce jour-là? Photo de gauche: Décris le contexte: le temps, la saison, l’atmosphere, l’endroit , etc… Decris les personnages: Qu’est-ce-qu’ils faisaient avant l’innondation? Photo de droite: Qu’est-ce-qu’il s’est passé? Qu’est-ce-que les gens ont fait?

3 Quels sont les 5 défis mondiaux les plus importants?
Remue-méninges Quels sont les 5 défis mondiaux les plus importants?

4 En groupe: faites une liste des 5 defis mondiaux les plus importants
Vous devez prendre une decision en groupe. Chaque personne va parler pendant 30 secondes (ni plus, ni moins) en utilisant des phrases ci-dessous. Mettez votre liste au tableau. Je pense que ____sont les defis les plus importants parce que__________. Je suis d’accord avec ____, mais je pense que _____ parce que____________. Je ne suis pas d’accord avec_____ parce que_____. A mon avis, ___________parce que_______. Nous sommes d’accord que_____________.

5 LES DéFIS MONDIAUX Quels sont-ils?
En quoi sont-ils des défis mondiaux? Que doit-on faire pour les résoudre?

6 Le vocabulaire nécessaire pour parler de l’environnement
En haut de la page de droite, ecrivez le titre: “Les defis mondiaux/ L’environnement.” Individuellement, faites une liste de vocabulaire necessaire pour parler de l’environnement (2 minutes) En-dessous de votre liste, faites une grille avec 3 colonnes

7 Les noms (les substantifs)
Avec ton groupe: Le vocabulaire nécessaire pour parler de l’environnement Les noms (les substantifs) Les adjectifs Les verbes

8 Page gauche Creer des questions avec le vocabulaire de la page de droite (2 minutes) Pourquoi est-ce-que la temperature de la terre va augmenter? Quelles sont les consequences possibles du rechauffement de la planete? Pourquoi les ours polaires sont-ils en voie de disparition?

9 Repondre aux questions
Page droite: Comment utiliser parce que, à cause de, grâce à…? Parce que: A cause de: Grâce à: Practice!

10 Parce que, à cause de, grâce à?
___________recyclage, les produits de consommation peuvent trouver une nouvelle vie. Dans les pays du Sahel, _____________la secheresse, la population souffre de famine. L’eau est polluée __________on y déverse des produits chimiques. Tous les oiseaux etaient noirs ___________du fioul déversé sur la plage.

11 Page gauche Choisissez 3 questions et repondez-y en utilisant parce que, a cause de, et grace a.

12 Les devoirs Finissez la page de gauche pour VENDREDI