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Je vais m’arreter de fumer.

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Présentation au sujet: "Je vais m’arreter de fumer."— Transcription de la présentation:

1 Je vais m’arreter de fumer.
LE PASSÉ COMPOSÉ 1 Je vais m’arreter de fumer. This is aimed ay Year 8, to introduce the Perfect tense, first with AVOIR verbs

2 Il y a deux étapes Il faut 2 Composantes.
The idea is to stress, imprint early in students’ mind that you need 2 components to build the perfect tense as too often they remember the verb with different ending but quickly forget the part of avoir or etre.

3 Le participe passe du verbe
You may want to ask students if they remember what form AVOIR takes with JE, TU etc… before putting the next slide. AVOIR normalement

4 AVOIR Participe passe J’ AI REGARDER  REGARDÉ TU AS IL A FINIR  FINI
ELLE A ON A REGARDER  REGARDÉ FINIR  FINI ATTENDRE  ATTENDU Get students to start building their full verbs. Comment dit-on … en Francais? Verifie avec ton partenaire… Alors, qu’est-ce que c’est?

5 ESSAYEZ !!! J’ai joué au foot J’ai écouté de la musique
J’ai regardé la télé J’ai joué au foot Qu’est-ce que tu as fait? Verifie avec ton partenaire et leve la main etc… Use backspace for recap and memorisation J’ai écouté de la musique

6 ESSAYEZ !!! J’ai mangé une glace J’ai fini mes devoirs
J’ai perdu mon stylo

7 VERBES IRRÉGULIERS !!!! J’ai lu un livre J’ai fait des courses
You may want to explain the notion of “verbes irreguliers” J’ai bu un coca

8 Quick game for reinforcement

9 Again, reinforcement but pictures only flash, forcing students concentration and memorisation without picture support. With added twist of “Qu’est-ce qui manque?” at the end.

10 ON POSE LA QUESTION Est-ce que … ? …tu as mangé une glace ?
…tu as ecouté de la musique? …tu as bu un coca?

11 Same game as before with Qu’est-ce qui manque? At the end.

12 Opportunity for pair work
Opportunity for pair work. “Je pense a quelque chose” “Est-ce que tu as ,,,? Etc…

13 AU NÉGATIF Je n’ai pas joué au foot Je n’ai pas bu un coca
Je n’ai pas fini mes devoirs

14

15 Pictures flick once only with “Qu’est-ce qui manque” at the end.

16 Hier, j’ai … et, j’ai … mais je n’ai pas…
Sentence building. Students can work in pairs or in groups of 4. Also, opportunity for written consolidation. mais je n’ai pas…

17 Et toi est-ce que tu as … Prompt for further pair work or written consolidation.


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