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Trail de Missillac à Pontchateau et visite du lycée agricole Jules Rieffel avec les 3èmes ODP.

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1 Trail de Missillac à Pontchateau et visite du lycée agricole Jules Rieffel avec les 3èmes ODP

2 Nous avons rendez-vous dès 8h au collège

3 On se prépare!

4 La logistique est complexe : on est en tenue pour courir et nos affaires de rechange et pique-nique sont laissés dans des sacs

5 Quentin est dispensé d’EPS mais il s’occupera de notre matériel

6 Il fait 4 degrés et presque nuit quand nous partons

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8 On alterne la course avec de la marche rapide pour s’économiser

9 Nous progressons en faisant notre piste pour éviter la circulation routière!

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11 Notre vitesse n’est pas importante mais cela nous permet d’arriver à Pontchâteau en ayant encore de l’énergie

12 On se promène un peu dans la ville pour récupérer. On salue Virginie, une ancienne élève du collège qui travaille dans un magasin

13 On observe le Brivet, notre rivière de Brière

14 Puis on repart de plus belle

15 Le décor urbain représente parfois des obstacles motivants

16 On s’éprouve en franchissant cet escalier

17 En attendant le car au point de rendez-vous, nous devons conserver notre chaleur en restant actifs

18 Marche, danse, foot, tout est bon pour conserver sa chaleur et éviter le coup de froid

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20 Pendant la course, on transpire mais à l’arrêt, l’humidité des vêtements au contact de la peau fait risquer le coup de froid Les profs nous montrent qu’en retirant le teeshirt coton, porté par-dessus un vêtement synthétique, on peut se débarrasser de l’humidité! Certains fibres textiles laissent passer la sueur vers l’air mais empêchent l’eau de pluie d’atteindre le corps…

21 Le car est là, nous rentrons au chaud!

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23 Nous sommes attendus au lycée agricole Jules Rieffel de St Herblain

24 On se change pour être secs et avoir chaud

25 On prend le pique-nique et on se repose

26 Derrière les baies vitrées ensoleillées du foyer, il fait bon!

27 Monsieur Eric Randon nous présente son établissement, ses formations

28 Il nous propose un jeu de piste pour découvrir son lycée qui s’étend sur 35 hectares (l’équivalent de 35 terrains de football!)

29 Des équipes sont constituées avec différents rôles à assumer

30 Puis les groupes partent découvrir à quel point ce lycée est engagé dans une démarche de développement durable

31 Un petit GPS se révèle un peu capricieux, la carte est plus appropriée pour s’orienter

32 On trouve l’indice caché, on répond à des questions puis on revient faire son compte-rendu

33 Des points sont attribués, on repart avec des nouveaux documents…

34 Pour se rendre à la volière il y a quelques passages délicats

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36 La photo indique bien que l’objet mystère est sous les buches mais où?

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38 Cette volière permet aux oiseaux protégés qui ont été blessés, de réapprendre à voler en sécurité

39 On découvre petit à petit le lycée comme ici le potager

40 C’est un peu comme à notre collège mais en beaucoup plus grand

41 Les légumes bio sont servis aux repas de la cantine

42 Un jardinage respectant le sol, sans produits chimiques avec des espèces adaptées…

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44 Des personnes en insertion professionnelle coopèrent au projet

45 Bon pour la santé, la solidarité, la biodiversité : ce jardin est durable

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48 On visite l’arborétum et je jardin où des personnes âgées participent au jardinage pour garder la forme

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50 L’aménagement de paysages se fait parfois de manière artistique

51 On cherche des indices, on se repère dans le lycée, on arrive à se repérer de mieux en mieux grâce à ce jeu

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53 Dans cette boite à indice, il y a de la menthe…

54 Ce jardin est prévu pour accueillir des personnes âgées

55 Haies, hôtels à insectes, mares, arbres variés…il y a de nombreuses zones favorables à l’accueil de la biodiversité

56 Merci à l’organisateur!

57 On échange avec des étudiants puis on nous donne des documents

58 De retour au collège, Nathan et Lucas nous ont prévu un délicieux gouter

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60 A bientôt pour de nouvelles aventures


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