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1 Cliquez sur les numéros de balise pour accéder à la page correspondante. Pour revenir, cliquez sur le mot « carte ». Randonnée du 10 octobre CE1 de lécole Jules Vallès Noidans-lès-Vesoul CP et CE1 de lécole du Luxembourg Vesoul.

2 Balise 1 Voici la pancarte de la première balise. Nous sommes dans un arboretum. Chaque arbre a une pancarte qui nous donne des renseignements sur lui: ses fruits, ses feuilles, sa taille. Un panneau nous apprend que beaucoup danimaux vivent dans la forêt, il faut les protéger. carte

3 Balise 2 : On a vu un champ de maïs qui sert à nourrir les animaux comme le chevreuil ou le sanglier. On a cueilli un peu de maïs pour le ramener à lécole. On a vu aussi des traces de chevaux. On a collé un grain de maïs sur nos sacs. Il y est resté jusquà la balise 10 ! Puis il a disparu, est-ce un sanglier ou un chevreuil ou un oiseau qui la dévoré ? Nous ne le savons pas… carte

4 Près de la 3ème balise, il y avait le trou du loup qui servait dans le temps à capturer les loups. Cest un piège à loups. En chemin, nous avons vu un terrier de blaireau. Lhiver, ils restent bien au chaud, ils hibernent ! carte

5 Balise 4 : La piste denvol du parapente Il ressemble à un escalier avec des marches pour descendre. Depuis le haut de la falaise, on voit les villages dÉchenoz, de Noidans et de Navenne. Cest une belle vue. Pour faire du parapente, les gens courrent, sautent dans le vide puis se mettent à voler voler. On a fait très attention de ne pas tomber. Heureusement, la balise était tout au fond du pré! carte

6 Balise 5 En forêt, Il y avait un gros hêtre. On nous a dit que le jour, les arbres prennent le mauvais air et nous rejettent du bon air mais la nuit cest linverse. Les arbres se nourrissent des sels mineraux qui sont dans le sol. Larbre donne des fruits. Le chêne donne des glands, le hêtre des faînes, lérable des samares. carte

7 La balise 6 : La grotte des chauves souris. La grotte des chauves souris est un endroit interdit car il faut protéger et respecter les chauves-souris. Cest là que nous avons pique-niqué. Jessi sest fait piqué par un frelon à cet endroit. Les pompiers sont arrivés vite et ils ont emmené Jessi à lhôpital. Nous avons fini la randonnée sans lui! carte

8 Balise 7 On a vu un banc avec des graffitis, il était tout mouillé et nétait pas très joli. Derrière le banc, il y avait des sapins. Nous arrivions sur le plateau de Cita. On a fait la randonnée avec mon papi. Il faisait très beau et on était en tee-shirt. Il y avait les enfants de Lécole du Luxembourg à Vesoul. Chacun avait un groupe de 5 enfants. carte

9 Balise 8 Cétait un panneau pour les chasseurs. Un peu plus loin, les bûcherons avaient coupé tous les arbres. Avec ces arbres on peut faire du feu, fabriquer des meubles, construire des maisons. Lorsquon a coupé les arbres dune forêt, il faut en replanter, cest le travail des forestiers. Les chasseurs vont dans la forêt pour tuer les animaux : les chevreuils, les sangliers, les lièvres, certains oiseaux. On peut aussi aller se promener en famille. carte

10 Balise 9 Il y avait du houx au pied dun arbre. Des petits arbres qui venaient dêtre plantés, étaient entourés de plastique. Cétait pour protéger leur écorce et que les animaux affamés ou gourmands ne labîment pas. Cétait presque larrivée. Nous étions tous très fatigués. carte

11 Balise 10 A larrivée, il y avait une croix en bois, cétait la dernière balise de la randonnée. Elle sappelle les quatre sapins. En réalité, nous avons compté huit sapins. Sur le questionnaire, il fallait trouver à quel animal appartient lempreinte qui se trouve sur le panneau. Il sagit de lempreinte dun sanglier, différente de celle du chevreuil qui na pas dergots. Ces deux animaux ont des sabots, et peuvent vivre dans nos forêts. Empreinte de sanglier Empreinte de chevreuil carte


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