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Institut Notre-Dame Heusy. plus de 50 années de présence dans lenseignement catholique verviétois.

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1 Institut Notre-Dame Heusy

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3 plus de 50 années de présence dans lenseignement catholique verviétois

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5 Ensemble une étoile pour chacun

6 Ensemble, une étoile pour chacun Le groupe est important pour : construire des projets communs, développer des solidarités, se sentir citoyen responsable: responsable de soi et des autres. Cest ensemble quil faut progresser, cest-à-dire: grandir avec les autres en non contre eux; se grandir en faisant grandir lautre.

7 Ensemble, une étoile pour chacun Létoile, cest : dabord la compétence, aussi l excellence, surtout le sens.

8 Ensemble, une étoile pour chacun Chaque personne est importante, avec ses richesses et ses difficultés. Il faut prendre « chacun », avec ses différences, pour construire une société meilleure.

9 1 ère Année A 2ème Année Commune Transition 2 ème Degré GENERAL 1 er Degré TechniqueProfessionnelleTechnique 3 ème 4 ème 3 ème 4 ème Qualification 3 ème 4 ème 3 ème 4 ème 3 ème Degré 5 ème 6 ème 5 ème 6 ème 5 ème 6 ème 5 ème 6 ème 7 ème Certificat dEnseignement Secondaire Supérieur

10 1 er Degré (Observation) Latin Recherche scientifique Socio-économie Education artistique Informatique Conversation en langue moderne Hôtellerie Activités spécifiques de soutien 1 ère Année A 2ème Année Commune Activités au choix

11 2 ème Degré (Orientation) TransitionQualification GENERALTechnique Professionnel Latin Mathématique Langues modernes Sciences Sciences sociales Informatique Dessin Musique Sciences sociales et éducatives Techniques sociales Hôtellerie Hôtellerie- Restauration Habillement

12 3 ème Degré (Détermination) TransitionQualification GENERALTechnique Professionnelle Latin 4h Français 4h, 4 + 2h Mathématique 4h, 6h Langues modernes 4h Chimie 3h Physique 3h Biologie 3h Sciences sociales 4h Informatique 1h Espagnol 2h Géographie 4h Sciences sociales et éducatives Education de lenfance Techniques sociales Hôtellerie Hôtellerie- Restauration

13 Grille-horaire de 1 ère année A 1. Formation commune (24 périodes) Education physique Etude du milieu Sciences Français Langues modernes (néerlandais, anglais, allemand) Mathématique Religion catholique 2. Activités obligatoires (5 périodes) Mathématique Education artistique (initiation plastique) Education par la technologie Formation humaine « Clefs pour l adolescence » Méthode de travail 3. Activités au choix (1 à 3 périodes) Latin ELMO Art culinaire Education plastique Education musicale

14 4. Autres activités 4.1. Demi-classe Dans le cadre des cours de mathématique, français, langues modernes (anglais, néerl.), du travail en demi-classes est prévu, ce qui permet dorganiser plus facilement: des activités dextension des activités de remédiation des activités adaptées à dautres besoins Guidance Des professeurs aident les élèves qui éprouvent des difficultés au point de vue de leur méthode de travail. Grille-horaire de 1 ère année A (suite)

15 Grille-horaire de 2 ème année 1. Formation commune (24 périodes) Education physique3 Etude du milieu4 Sciences2 Français5 Langue moderne I4 Mathématique4 Religion2 2. Activités obligatoires (3 périodes) Education artistique (initiation musicale)1 Education par la technologie1 Méthode de travail½ « Clefs pour ladolescence »½

16 3. Activités au choix (3 périodes) 3.1. Premier groupe Il faut choisir de 2 à 4 périodes; une ou deux activités. Latin4 2 Education scientifique2 Socio-économie2 Hôtellerie4 Activités spécifiques de soutien Deuxième groupe (maximum 3 périodes) Informatique1 Conversation en Langue moderne (angl., néerl.)1 Education plastique1 Education musicale1

17 4. Autres activités 4.1. Remédiation Pour les élèves qui ont rencontré des difficultés Remédiation en Français 1 Remédiation en Mathématique 1 Remédiation en Langues modernes Guidance Des professeurs aident les élèves qui éprouvent des difficultés au point de vue de leur méthode de travail.

18 Pour une transition harmonieuse entre le primaire et le secondaire Des journées daccueil Des classes de 1 ère de 11 à 22 élèves en fonction des cours et des groupes Un éducateur responsable dune année détudes 1 er jour accueil par le titulaire et le cotitulaire prise de contact découverte des bâtiments 2 ème jour balade dans les environs de l école informations concernant le fonctionnement de l école: horaire, règle de vie,... Rencontre avec l éducateur

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20 Les bureaux « éducateurs »

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22 Les classes

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29 La médiathèque

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34 Le Centre Cybermédia

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37 Education physique

38 Hall omnisports

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40 Mur descalade

41 Salle de musculation

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44 Gymnase

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46 Au stade de Bielmont

47 A la piscine

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49 Réfectoire

50 Salle détude

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52 Classe de musique

53 Laboratoire 1 de Sciences

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55 Laboratoire 2 de Sciences

56 Cours de récréation

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59 Environnement

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63 Préau « motos »

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65 Salle dexpression

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70 Conférences

71 Entrées de lécole Entrée principale

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73 Entrée latérale

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75 Accès bus facile lignes 5 et 8

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77 Des échanges linguistiques diversifiés Echanges avec le Rhein-Wied Gymnasium de Neuwied (Allemagne)

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79 Echanges avec le Collège Commanderij de Gemert (Pays-Bas)

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82 Des échanges culturels « historiques » avec le « Lycée Jana Nérudy » de Prague

83 Voyage œnologique en Alsace

84 Préparation du voyage scolaire aux USA

85 Voyages rhétos: soleil ou neige

86 Latin

87 Des équipes en Championnat inter-écoles

88 Participation à de nombreux concours Concours de la Résistance Concours de Journalisme Olympiades de Maths Olympiades de Physique Olympiades de Chimie Concours dHôtellerie Concours dOrthographe

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90 Action Environnement Club ORCHIS et Fondation Nicolas Hulot

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92 Action citoyenne Droit de lHomme

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94 Action spirituelle Retraites Actions en faveur des plus démunis

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97 Institut Notre-Dame Heusy

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