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L A VIRGULE Par Myriam A., Joanna E., Mirella D. et Béatrice L.

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1 L A VIRGULE Par Myriam A., Joanna E., Mirella D. et Béatrice L.

2 1.La virgule sépare des phrases ou des groupes juxtaposés dans une énumération a) Jai des souliers rouges, roses, bleus et verts. b) J'ai acheté des pommes, des raisins, des bananes et des fraises. 2. La virgule sépare des phrases ou des groupes coordonnés avec pourtant, mais car… a)Il faut manger des légumes, car cest important. b)Je suis allée au musée, mais je n'étais pas impressionnée. 3. La virgule détache le complément de phrase déplacé au début ou à lintérieure de la phrase a)Hier, je suis allée à Toronto. b)Demain, jirai magasiner avec mes amies. 4. La virgule suit un organisateur textuel ou un marqueur de relation placé en début de phrase a)En effet, le meurtre a été commis par plusieurs personnes. b)Finalement, le crime sest passé dans le wagon. 7 RAISONS POUR EMPLOYER UNE VIRGULE

3 7 RAISONS POUR EMPLOYER UNE VIRGULE ( SUITE ) 5) La virgule peut détacher un complément du nom. Ex.: Marianne, la dame dhonneur, a obtenu son rendez-vous chez couturier. (la dame dhonneur est le complément du nom détacher) Caroline, la cuisinière, fait de bon repas. (la cuisinière est le complément du nom détacher) 6) La virgule détache une phrase incise indiquant qui parle. Ex. Je suis certaine quelle ne sen apercevra pas, chuchota-t- elle à son amie (chuchota- t-elle à son amie est la phrase incise) Je suis très prudente, me dit-elle. (me dit-elle est la phrase incise) 7) La virgule suit lapostrophe qui désigne à qui lon sadresse Ex. Toi, sois prudente ! (toi est une apostrophe) Ariane, jaimerais que tu travail. (Ariane est lapostrophe de la phrase)

4 P AGE 45, N UMÉRO 1 La virgule sert à séparer des groupes de mots dans une énumération. La virgule sert à détacher un complément de phrase lorsquil a été déplacé La virgule sert à détacher une incise indiquant qui parle La virgule sépare des phrases ou des groupes coordonnés avec pourtant, mais, car, etc. La virgule peut détacher un complément du nom

5 P AGE 46,N UMÉRO 2 A) Le menuisier apporte ses outils, du bois, de la colle et un plan. Séparer les éléments de lénumération B) Avant daller à lépicerie, je me fais une liste. Encadrer le complément de phrase déplacé C) Dépêche-toi, dit maman, je ne veux pas que nous soyons en retard. Encadrer lincise D) La nageuse est épuisée, mais elle nabandonne pas la course. Devant une conjonction de coordination

6 P AGE 46-47, N UMÉRO 5 a)Tout dabord, je vais vous résumer les grandes lignes de cette affaire. b) Michel, est-ce toi qui as pris mon téléphone portable? c) Le joueur, épuisé, rentra tôt. d) De 10 h à 11 h 15, le photographe a attendu larrivée des futurs mariés. e) Je voudrais, si le temps me permet, faire du vélo cet après-midi

7 P AGE 47, N UMÉRO 6 A) «Si cétait à refaire disait-elle déçue je my prendrais autrement. » B) « Jaimerais que tu restes à souper » ma dit ma grand-mère C) La fête a été un succès car tout le monde a mis la main à la pâte. D) Mes enfants ne vont pas souvent à la pêche E) Mes devoirs sont finis donc je peux aller jouer avec toi.,,,,, Aucune correction


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