Cochon à l’oreille coupée

Présentation au sujet: "Cochon à l’oreille coupée"— Transcription de la présentation:

1 Cochon à l’oreille coupée
Analyse littéraire du Cochon à l’oreille coupée (Fromental et Hyman)

2 Autoportrait à l’oreille coupée (van Gogh), 1886
Couverture de l’album Autoportrait à l’oreille coupée (van Gogh), 1886

3 Accélération du rythme : passage de l’imparfait au passé simple.
Valeurs des temps Hypothèses de lecture

4 Intérêts divergents des frères
(Analyse littéraire) Repérer les divergences entre les frères: Léon = « assagi », phrase négative (« ne l’accompagnait plus…escapades »), « fasciné » *Il parle très peu, répond à peine ou pas du tout « il se tut » *Noter le conditionnel passé « Il aurait aimé en dire plus… » *Il est calme, comme s’il avait acquis une maturité Noèl : = « dépit », « seul », « bâillant d’ennui » Il parle beaucoup, rit fort, s’agite Il est en mouvement, veut bouger (« on y va? »)…toujours immature (même dans son vocabulaire : « type », « bizarre » La séparation entre les deux frères est consommée ici.

5 Monet Impression soleil levant (1872)
Cézanne, La Montagne Ste-Victoire (1905) Van Gogh, Les Tournesols (1889)

6 Découverte d’une conscience esthétique
(Analyse littéraire) Mettre en évidence le choc qu’il ressent : « Mais », « éclata », comparaison « comme un coup de tonnerre », ravages immédiats » > Noter la succession d’actions rapides : « oublia », « trompa », « faussa » > valeur du passé simple Noter le discours indirect et la succession rapide des questions = expression d’une excitation (Cf. verbe « fusaient »)

7 Ingres, Le Bain turc (1862) Guitare et chaise, Botero, XXème

8 Ceci n’est pas une pipe, Magritte (XXème)

9 Boronali Et le soleil s’endormit sur l’Adriatique (1910)

10 Narration Intervention directe du narrateur (1ère et seule fois dans l’album)