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Support de laccompagnement personnalisé : La période de PFMP et le dossier PFMP Production de laccompagnement personnalisé : Réalisation dun abstract Réalisation.

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1 Support de laccompagnement personnalisé : La période de PFMP et le dossier PFMP Production de laccompagnement personnalisé : Réalisation dun abstract Réalisation dun lexique de termes de langlais technique Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

2 I) Constat sur les classes de TBAC MEI Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI Maîtrise de la grammaire (expérience des années de formation collège lycée). Difficultés ou incapacité au déchiffrage dune notice technique en anglais. Vocabulaire technique anglais peu développé. Certains mots étaient abordés dans des TP mettant en œuvre des documents techniques en anglais par les enseignants du domaine industriel, mais rien nétait structuré.

3 I) Constat sur les classes de TBAC MEI Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI Maîtrise de la grammaire (expérience des années de formation collège lycée). Difficultés ou incapacité au déchiffrage dune notice technique en anglais. Vocabulaire technique anglais peu développé. Certains mots étaient abordés dans des TP mettant en œuvre des documents techniques en anglais par les enseignants du domaine industriel, mais rien nétait structuré.

4 I) Constat sur les classes de TBAC MEI Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI Maîtrise de la grammaire (expérience des années de formation collège lycée). Difficultés ou incapacité au déchiffrage dune notice technique en anglais. Vocabulaire technique anglais peu développé. Certains mots étaient abordés dans des TP mettant en œuvre des documents techniques en anglais par les enseignants du domaine industriel, mais rien nétait structuré.

5 I) Constat sur les classes de TBAC MEI Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI Maîtrise de la grammaire (expérience des années de formation collège/lycée). Difficultés ou incapacité au déchiffrage dune notice technique en anglais. Vocabulaire technique anglais peu développé. Certains mots étaient abordés dans des activités mettant en œuvre des documents techniques en anglais, par les enseignants du domaine industriel, mais rien nétait structuré.

6 II) Objectifs : Réaliser un abstract (résumé des activités en PFMP en anglais) Réaliser un lexique des mots techniques anglais courants Préparer une entrée dans la vie active nécessitant une connaissance de base de langlais technique Préparer et anticiper une poursuite détudes Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

7 II) Objectifs : Réaliser un abstract (résumé des activités en PFMP en anglais) Réaliser un lexique des mots techniques anglais courants Préparer une entrée dans la vie active nécessitant une connaissance de base de langlais technique Préparer et anticiper une poursuite détudes Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

8 II) Objectifs : Réaliser un abstract (résumé des activités en PFMP en anglais) Réaliser un lexique des mots techniques anglais courants Préparer une entrée dans la vie active nécessitant une connaissance de base de langlais technique Préparer et anticiper une poursuite détudes Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

9 II) Objectifs : Réaliser un abstract (résumé des activités en PFMP en anglais) Réaliser un lexique des mots techniques anglais courants Préparer une entrée dans la vie active nécessitant une connaissance de base de langlais technique Préparer et anticiper une poursuite détudes Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

10 III) Organisation : Travail demandé aux élèves de récupérer termes techniques, documents techniques, notices techniques, plaquettes entreprise en anglais durant la P.F.M.P. Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

11 III) Organisation : Travail demandé aux élèves de récupérer termes techniques, documents techniques, notices techniques, plaquettes entreprise en anglais durant la P.F.M.P. Réalisation de labstract –Pendant une séance danglais –Durant des interventions de lenseignant de langues en A.P. –Avec un enseignant du technique Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

12 III) Organisation : Travail demandé aux élèves de récupérer termes techniques, documents techniques, notices techniques, plaquettes entreprise en anglais durant la P.F.M.P. Réalisation de labstract –Pendant une séance danglais –Durant des interventions de lenseignant de langues en A.P. –Avec un enseignant du technique Mise en commun des termes techniques des élèves et recherche de compléments Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

13 III) Organisation : Travail demandé aux élèves de récupérer termes techniques, documents techniques, notices techniques, plaquettes entreprise en anglais durant la P.F.M.P. Réalisation de labstract –Pendant une séance danglais –Durant des interventions de lenseignant de langues en A.P. –Avec un enseignant du technique Mise en commun des termes techniques des élèves et recherche de compléments Utilisation et découverte de loutil informatique « google traduction », «techdico », en accès libre sur internet Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI

14 III) Organisation : Travail demandé aux élèves de récupérer termes techniques, documents techniques, notices techniques, plaquettes entreprise en anglais durant la P.F.M.P. Réalisation de labstract –Pendant une séance danglais –Durant des interventions de lenseignant de langues en A.P. –Avec un enseignant du technique Mise en commun des termes techniques des élèves et recherche de compléments Utilisation et découverte de loutil informatique « google traduction », «techdico », en accès libre sur internet Réalisation dun lexique français/anglais de termes techniques Accompagnement personnalisé Terminale Bac MEI


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