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Les genres littéraires A quel genre littéraire / décrit appartient ce texte? Précisez le genre de louvrage Quen déduisez- vous sur le genre auquel appartient.

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1 Les genres littéraires A quel genre littéraire / décrit appartient ce texte? Précisez le genre de louvrage Quen déduisez- vous sur le genre auquel appartient le texte? Montrez à laide dindices que ce texte relève du genre… Revoir les caractéristiques du roman, du théâtre et de la poésie Revoir les caractéristiques des sous-genres littéraires(autobiographie, journal intime, lettre, policier, SF, fantastique, fable, comédie, tragédie…)

2 Revoir connecteurs temporels, ordre et rythme de la narration. Citer avec guillemets et n° de lignes. Les repères spatio-temporels Durant combien de temps se déroule le récit. Relevez dans le texte deux indices de lieu Relevez les indicateurs temporels qui jalonnent le récit A quelle époque historique se situe laction? Où se déroule le récit? Revoir adverbes de lieu. Relever les mots avec guillemets et n° de lignes.

3 Les temps et leurs valeurs Identifiez les temps dans le passage Quel est le temps dominant dans le passage? A quel temps sont conjugués les verbes? Justifiez lemploi de ce temps Donnez la valeur de ce temps Revoir la conjugaison Revoir valeur des temps (présent, imparfait, PS, conditionnel)

4 Les figures de style Quelle figure de style est employée? Nommez la figure de style Analysez la figure de style Revoir les figures de style, particulièrement métaphore, comparaison, antithèse, personnification, anaphore, hyperbole Nommer la figure de style, et identifier comparant/comparé/ outil

5 Revoir les pronoms personnels et indéfinis, « on » et ses valeurs, « en », « y » Qui parle dans le texte? Les substituts Relevez et classez tous les GN qui désignent X Qui est le « on » à la ligne X Que représente le pronom « on »? Relevez le pronom qui représente celui à qui on sadresse Que/qui désignent les mots/expressions Par quel GN les X sont-ils désignés? A quoi renvoie le pronom adverbial « y » / « en »?

6 Le vocabulaire Relevez le champ lexical de… A quel champ lexical appartiennent ces mots? Après avoir donné le sens du mot, donnez deux mots formés de la même manière Retrouvez le sens de ce mot en étudiant sa composition Donnez la composition du mot Au moins 4 termes, phrase dintro et n° des lignes Utiliser les termes préfixe, radical, suffixe Donnez un synonyme / antonyme Formation des adverbes en –ment (+ exceptions)

7 Les rapports logiques Quel rapport logique unit les propositions suivantes? Quel est le lien grammatical qui unit les 2 propositions? Quel est le lien logique exprimé? Quelle est la valeur de la conjonction de coordination? Transformez la phrase en remplaçant la conj de coordination par un lien de subordination de même valeur Liez ces deux propositions en utilisant une conjonction de coordination. Quel lien logique avez-vous mis en valeur? Revoir opposition, cause, conséquence… Revoir juxtaposition, coordination, subordination Revoir conjonctions de coordination et leur équivalent en conj de subordination


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